人教版小学三年级数学上册《测量千米的认识》PPT课件

完整课件直接使用人教版数学三年级上册测量第课时千的认识（1）,1.初步建立1千（公里）的长度观念，知道1千=1000。2.掌握千和的换算方法。通过教学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量能力。.渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念。【重难点】认识长度单位千，知道千与的关系，会进行简单的换算。尺子的长度大约是10()。厘请你填上合适的长度单位。教室长8（)宽6（）请你填上合适的长度单位。要根据物品的大小正确地选择长度单位哦。下列测量活动用什么长度单位合适（1）测量铅笔的长度。（2）测量硬币的厚度。（）测量课桌的高度。（4）测量教室的长。（）测量操场10圈的长度。厘？毫分,用测量太麻烦了。操场10圈的长度很长，我们需要用更大的长度单位来测量，今天我们就来认识一个新的长度单位——千,计算比较长的路程，通常用千（km）作单位。1千有多长呢？“千”也叫“公里”,1圈是400,1圈是4002圈是800,2圈是8001圈是400半圈是2002圈半是10001000用较大的单位表示是1千1千=1000,到操场上量出100的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千？实践活动和老师一起到校外走1千的路程，体验1千有多长，再看看1千需要走多长时间？千=（）000=（）千想：1千是1000，千是（）个1000。想：1000是1千，000里面有（）个1000。000,下列几个长度中,最长的是()。A.00厘B.0000毫C.4D.1千选择：题中的4长度单位都不同，要换算成统一的单位才好比较。可以把它们都换成以“”为单位,00厘=、0000毫=0、1千=1000,经过比较后得到1千>4>0000毫>00厘。D解题思路：,01千（）（）千（）千（）200010002000做一做,填一填2=（）分4厘=（）毫100毫=（）厘80分=（）0厘=（）分2040108,4千=（）000=（）千9千=（）6000=（）千8千=（）000=（）千4000900080006填一填,小薇家到奶奶家的路程约是1千，小薇已经走了400，还要走多少？1千＝10001000－400＝600（）答：还要走600。1.计量比较长的路程（如两个地区之间的距离）常用千作单位，用字母表示是km。2.千也叫公里，是比大的长度单位，常用来计量比较长的路程。.1千=1000,1.我们学过的常用的长度单位有（）、（）、（）、（）。2.测量较长的路程时，我们通常用（）作单位。.我们学校操场一圈是200，小明要跑（）圈才够1千。4.测量长春到北京的路程要用（）作单位。毫厘千千千填空,.千＝（）000＝（）千14000＝（）千10千＝（）1千－100＝（）000＋000＝（）＝（）千2400＋600＝（）千000141000090080008填空,1千1分1毫1厘1（）>（）>（）>（）>()1千11分1厘1毫按从大到小的顺序排一排,100毫（）1分800（）8千26千（）26001600毫（）分0厘（）0厘=<>>=在（）里填上“>”“<”“=”