人教版小学二年级数学上册《测量》PPT课件

完整课件直接使用人教版数学三年级上册测量第1课时的认识,1.让学生经历观察比划、测量等学习活动，明确产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位，建立1的概念，会用作单位进行测量，并能掌握与厘米间的关系，进行简单的换算。2.借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识。3.感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的学习数学的情感。【重难点】建立较为准确的“1”的概念及和厘米的关系。我们一般用尺子测量物体的长度。回忆一下，我们学过了哪些长度单位？测量物体的长度一般用哪些工具？我们学过的长度单位有米和厘米。1米＝()厘米100厘米＝()米9米＝()厘米400厘米＝()米5米＝()厘米10019004500想一想米和厘米的关系,数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。估一估,同学们估得准确吗?用尺子量量看!我量出的长是26cm。我量出的宽比18cm多，但不到19cm。同学们估得准确吗？用尺子量量看!,数学书的厚度不到1cm，怎么办？同学们估得准确吗？用尺子量量看!,1厘米中间的每一个小格的长度是1。1厘米=10数一数1厘米里有多少。用手势表示出1的长度。哪些物品的长度大约是1？1分硬币的厚度大约是1。身份证的厚度大约是1。填一填厘米厘米28421325量一量,的认识量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时可以用作单位和厘米的关系1厘米=10,1元的硬币大约厚1（）一支新铅笔长约16（）一块橡皮厚15（）李强的身高是140（）。厘米厘米在（）里填上合适的单位,1厘米＝()2厘米＝()10厘米＝()30＝()厘米考考你10201003,6厘米＝（）30＝（）厘米8厘米＝（）57+43=()厘米6038010填空,1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。A、1B、1分米C、1米2.一本《学练优》的厚度约是6（）。A、米B、厘米C、3.10枚1分硬币的厚度大约是10（）。A、B、厘米C、米ACA选择正确的答案,一本书厚18，5本书摞在一起，厚多少厘米？18×5=90（）90=9厘米答：厚9厘米。