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完整课件直接使用稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题人教版数学六年级上册第8课时,【重难点】理解求比一个数多（少）几分之几是多少的问题的等量关系。1、结合具体事例，尝试解答求比一个数多（少）几分之几是多少的问题。2、通过解决问题，感受解题方法的多样化。3、体会数学与生活的联系。/分婴儿每分钟心跳多少次？从图中你得到了哪些数学信息？从图中你得到了哪些数学信息？画线段图分析一下吧！,怎样检验一下解答的是否正确？怎样解答求比一个数多（少）几分之几是多少的问题？1.噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。(做一做)绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？答：人听到的声音是70分贝。绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？答：人听到的声音是70分贝。答：蝗虫每秒能振动18次。答：蝗虫每秒能振动18次。答：普通列车的速度是70千米。答：普通列车的速度是70千米。已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数的问题特点：已知的量，还知比较量比标准量多（或少）的分率，求比较量。数量关系：比较量=的量×（1+多的分率）比较量=的量×（1-少的分率）
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