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完整课件直接使用人教版数学一年级上册第三课时以内的分与合-的认识第四课时的分与合,.通过这节课的学习,同学们要对新知识点“分”有深刻的理解。.至于“”相信大家并不陌生,我们重点学习“分”,把左边朵圈出来。把从右数第朵圈出来。操作:用学具摆一摆,看看会有几种情况。可以分成几几?可以分成可以分成可以分成,先把分出来一个,剩下就是。再把分出来一个,剩下就是。再把分出来一个,剩下就是。分,可以分成可以合成可以分成可以合成心里想心里想分,合成合成合成,学到这里你能总结一下分的要点是什么吗?.分把一个数字减去、….得到另一个数。.就是把两个数加在一起,加法运算我们会在后面学习,这里大家可以掰手指头算。下面我们再举一些例子让大家对分与合有更深的理解,完整课件直接使用人教版数学一年级上册第四课时的分与合-的认识,通过上节课以内的分与合,大家应该对“分”有了一定的了解,这节课我们将继续研究的“分”。操作:用学具摆一摆,看看有几种放法。根据上节课所学分一分。分出一个分出一个分出一个分出一个,可以分成几几?几几可以合成?可以分成()()()()可以合成可以分成()()()()可以合成,这个游戏公平吗?说一说:怎样才能使这个游戏变得公平。让两边的人相等。涂一涂,填一填,可以分成可以合成可以分成可以合成,大数小数小数,心里想:可以分成心里想:可以分成,心里想:可以分成心里想:可以分成,数一数,再填空。用红色涂个,用绿色涂个。用你喜欢的图形表示下列数字,并画在圆圈里。
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