人教版小学四年级数学上册《亿以内数的认识》PPT课件

完整课件直接使用亿以内数的认识第1课时人教版数学四年级上册,1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿以内各个计算单位名称和相邻两个单位之间的关系；2、结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。【重难点】感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。101.一个一个地数，10个一是（）。2.十个十个地数，10个十是（）。3.一百一百地数，10个一百是（）。4.一千一千地数，10个一千是（）。5.个、十、百、千都是（）。1001000计数单位10000填一填,我国总人口数：1339724852人这些数都比万大。下面是2010年全国第六次人口普查的数据。北京市人口：19612368人你知道每个数字的含义吗？一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？每相邻两个计数单位之间的进率是10。十万位万位千位个位十位百位百万位千万位……亿位个级万级亿级你能说说各数位上的数表示多少吗？19612368表示6个十万表示6个十试着说说其它数位上的数各表示多少?下面的说法对吗？对的在（）里画“√”,错的画“×”。（1）万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。（）（2）两个计数单位之间的进率都是十。（）（3）十个一百万是一千万。（）这些都是数位。×必须是相邻计数单位之间的进率是十。×√,1.从右边起，第（）位是万位，第（）位是千万位，第（）位是亿位。2.（）个一百万是一千万，10个（）是一百万，10个一万是（）。3.二十七万、二十八万、（）、（）、（）。填一填58910十万十万二十九万三十万三十一万,1.从九千七百起，一百一百地数，数到一万零四百。2.从二千万起，数到一亿。3.从二十七万八千起，数到三十四万八千。数一数。2345678是由2个百万、3个十万、4个万、5个千、6个百、7个十和8个一组成的。在计数器上拨出2345678，再说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百和几个一组成的？4,填出数位顺序表。十万位万位千位个位十位百位百万位千万位…亿位个级万级亿级5,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？每相邻两个计数单位之间的进率是10。一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。第8页1题课后作业