人教版小学四年级数学上册《上大数的认识》PPT课件

完整课件直接使用整理和复习第一单元第1课时人教版数学四年级上册,1.巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确读写大数，掌握改写和省略的方法。2.巩固所学大数大小比较的方法。3.进一步体会大数在生活中的应用。大数的读法数位顺序表大数的写法数的大小比较用计算器进行大数计算，探究规律数的改写和求近似数算盘的认识与计数方法认识计算工具及用计算器计算十进制计数法,十位位千位个位十位百位百位千位亿位个级级亿级数级数位计数单位亿千百十千百十个位百亿位千亿位百亿千亿,填空（1）10个（）是1亿，100个（）是。（2）从右边起，第七位是（）位，第十位是（）位。（3）由4个亿，3个千，6个和4个一组成的数是（）位数，这个数应该写作：（），。一千一千百9430060004四亿三千零六零四,多位数的读法：1、先分级；2、读完亿级或级的数，要加“亿”或“”字；3、每一级末尾不管有几个0都不读；4、中间有一个0或几个0都读一个0。读出下面各数。（1）80080000（2）8000008000（3）8080080000八千零八八零八千八八千零八,多位数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。写出下面各数。（1）一百零五亿三千写作：（）（2）三亿零六百二十写作：（）（3）三百亿零九十写作：（）1053000000030620000030000900000,亿以内的数如何比较大小？1、位数不同，位数多的数大。2、位数相同比较最高位，最高位大的数大;最高位相同，比较下一位,以此类推，直到比出大小。比较下面每组中两个数的大小。＞＜9位数8位数0＜9,把下面的数改写成用“”作单位的数。250000＝（）251、先分级，找到位；2、省略位后面的4个“0”，再添上一个“”字。把下面的数改写成用“亿”作单位的数。20500000000＝（）亿2051、先分级，找到亿位；2、省略亿位后面的8个“0”，再添上一个“亿”字。求亿以上的数的近似数：用“四舍五入”法求近似数，省略的尾数部分的最高位上的数是小于5，要“舍去”，大于或等于5，要向前一位进一。写出下面各数，并省略亿位后面的尾数，写出近似数。三八千零七六百零四亿三千写作：3080070000≈31亿写作：60430000000≈604亿,1.在数位顺序表中，从右起第五位是（）位，计数单位是（），与“亿”相邻的两个计数单位是（）和（）。2.一个数由1个百，5个和4个千组成，这个数写作：（），。写成用“”作单位的近似数是（）。千1054000一百零五四千105一.填空,1.从个位起第八位是亿位。（）2.用5、8、1、2、0写成最小的五位数是12580。（）3.2406230中的6表示6个。（）二、判断（正确的打“√”，错误的打“”）,思维导图1.个位、十位、百位、千位、位是（）A.数位名称B.计数单位C.计数法2.在1和2中间加上（）个0，这个数读作：零二。A.9B.8C.7AB三、选择题,四、按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验算一下。9992＝19989993＝29979994＝39969995＝4995599469939996＝9997＝9998＝9999＝79928991