部编版小学五年级语文下册《田忌赛马》PPT课件

田忌赛马完整课件直接使用共计2课时（统编版语文五年级册）,1.学习本课生字、生词。（重点）2.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析事物原理的科学态度和辩证的思维模式。（难点）学习目标,各选一组牌，每张牌只能用一次，谁出的牌大谁就赢，三局两胜制。扑克牌游戏,战国时期齐国的贵族喜欢赛马。赛马前，每个人根据自己的马的奔跑速度，把马分成三等。比赛时，这三等马各赛一场，三局二胜。背景介绍：,最初称为《太史公》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是国历史第一部纪传体通史，记载了至古传说的黄帝时代，至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读,jīfěngmièluó我会认bìn膑丧瞪耀赢,瞪眼瞪目瞪视等候的时间未必就要干瞪眼。瞪dèng,笑嘲他的笑声十分刺耳。jī,刺嘲我们不能刺那些聋哑人。fěng,视轻视他视所有权威人物。miè,鼓敲小鼓敲打得很热闹。luó,通读全文，说说文章讲了一件什么事。思考讨论,课文主要讲述了战国时期，齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌在孙膑的帮助，转败为胜的故事。智力提升——取笔游戏。思考讨论,3枝笔获胜策略:（1）对方先取;（2）对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。有3枝笔，甲、乙两人轮流取走，每次只能取1枝或2枝，谁取到最后一枝笔谁就赢。怎样确保获胜？4枝笔获胜策略：（1）我方先取1；（2）接来对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。保证每个回合两人取的数和为3。如果是4枝笔、5枝笔呢？5枝笔获胜策略：（1）我方先取2；（2）接来对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。保证每个回合两人取的数和为3。如果是4枝笔、5枝笔呢？读一读。分角色朗读课文，注意“得意扬扬、轻”等词语，读出人物说话时的语气。想一想。默读课文。把齐威王和田忌赛马的对阵图画出来。为什么还是原来的马，只是调换了一出场顺序，就转败为胜了？田忌赛马完整课件直接使用2课时（统编版语文五年级册）,1.了解本文的故事情节、感受语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章心，感悟故事“田忌赛马”的智慧。（难点）学习目标,通过节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了国第一部纪传体通史《史记》。司马迁：,想一想。1.两次比赛各是怎么对阵的？结果怎样？2.为什么两次比赛的结果不一样？比赛对阵图,第一场1:0,第二场2:0,第三场3:0败,比赛对阵图,第一场1:0,第二场1:1,第三场1:2胜,胜利策略：齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王的马比田忌的快不了多少。还是原来的马，只调换了一出场顺序，就可以转败为胜。课文总结在以后的学习和生活，我们都应该像孙膑一样，善于观察、善于思考，无论是胜利还是失败都不要灰心丧气，应该冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好办法。文章板书田忌失败田忌胜利孙膑授计（善于观察分析）,写一写。还是原来的马，只调换一出场的顺序，就转败为胜了。你能用“只……就……”说一句话吗？曹冲利用等量代换的数学原理，称出大象的重量。司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴。诸葛亮用几条草船诱敌，借足十万支箭。