统编版小学一年级语文下册《荷叶圆圆》PPT课件

完整课件直接使用共计2课时（统编版语文一年级下册）,1.认识“珠、摇”等12个生字，会写“亮、”等7个生字。(重点)2.借助插图，联系生活实际引导学生了解“摇篮、透明、停坪”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标,同学们，夏天的景色是迷人的，今天老师要带着大家看看美丽的荷花池。大家仔细看看，荷叶是什么样子的？胡木仁儿童文学作家，主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中圆圆的荷叶在夏天是小动物的什么？听课文朗读,zhūyáotǎngjīngtíngtòubǎngchàngjīchìduǒ珠摇躺晶停透翅膀唱展zhǎn我会认,珠加一加：王+朱=珠停巧记：人到长亭。识字方法,巧记：一支羽毛。唱字谜：两个太阳一张口。翅,晶三颗星星在一起是晶莹明净的意思。亮台放鱼美我会写,明亮亮光光亮去年，我家建了三间敞亮的平房。亮liàng我会写,会飞车爷爷用收音听广播。jī,台灯台球电台我喜欢在阳台上欣赏窗外美丽的风景。台tái,fàng放学放心开放放梅花在寒冷的冬天开放。不要写成“欠”。金鱼鱼类鱼星期天，爸爸带我去公园钓鱼。yú,花一云少年儿童是祖国的花。duǒ不要写成“几”。měi美丽美好赞美美花园里盛开着美丽的花。不要写成“人”。摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，多用竹或藤制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡。宝宝在摇篮里睡着了。词语解释,亮晶晶：形容物体明亮，闪烁发光。天上的星星亮晶晶的。停坪：飞场内停放飞的场地。水是无色透明的液体。透明：（物体）能透过光线的。初读课文，想一想“圆圆荷叶”是它们的什么？摇篮凉伞停坪,一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。水珠（zhūzū）透明（xiùtòu）翅膀（chìcì）唱歌（chàngcàng）,二、我会连线。亮晶晶的透明的圆圆的翅膀荷叶眼睛,完整课件直接使用2课时（统编版语文一年级下册）,1.认识身字底1个偏旁。(重点)2.正确朗读和背诵课文，感受夏天的美好。(重点)3.学习并仿照“的，绿绿的”句式说话。(难点)学习目标,上节课，大家初读了课文，知道荷叶有许多小伙伴，他们之间发生了许多有趣的事。今天就让我们一起去分享他们的快乐吧！,的，绿绿的。写出了荷叶的形状和颜色。荷叶的形状。荷叶的颜色。新知探究朗读指导：这两个词语要读得略重一些，以突出荷叶又圆又绿的特点。仿照“的，绿绿的。”说句子。1.苹果大大的，红红的。2.西瓜大大的，绿绿的。朗读时要读好含有叠词的句子。如“的，绿绿的”出现了两个叠词，要读准确，叠词重读，末尾“的”读轻音，注意停顿。二要读好、、和说的话，注意体会它们的快乐心情。老师来指导——朗读课文,通过的语言和动作描写，突出了荷叶对的作用。把荷叶比作摇篮，荷叶是它舒服的休息场所。表现了悠闲自在的愉快心情。把当做人来写，形象写出了在阳光的照耀下一闪一闪的样子。认识新偏旁躺偏旁是“身”，叫做身字旁。我还知道这样的字有：躲、射……,是飞场内停放飞的场地。停坪是什么？说：“荷叶是我的。”蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。荷叶悠闲快乐,词语积累（表示AA式拟声词）呱呱喵喵汪汪咩咩,用“放声”说句子。1.清晨，小鸟在林中放声歌唱。2.姐姐在舞台上放声歌唱。在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美的水花。感受到自由、快乐的样子。人的神态人的动作,说一说：朗读2-5自然段，这些小伙伴分别把荷叶当做什么了？荷叶是青蛙是，是的凉伞。荷叶是的摇篮。荷叶是的停坪。想一想：这些小伙伴这样做的理由是什么呢？小水滴可以躺在荷叶上休息；可以在荷叶上停留；可以蹲在荷叶上歌唱；可以在荷叶上乘凉。连一连，说一说！,假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？说一说：,词语积累（近义词）展开——（）透明——（）张开透亮,本课段落结构相似，语言优美，适合积累。我们可以借助课文插图，图文对照，想象故事内容，在反复吟诵的基础上进行背诵。老师来指导——背诵课文,本文是一篇优美的散文诗，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。我们在诗中体会到了、、和的快乐心情。希望我们也能在炎炎夏日，感受到圆圆的荷叶所传递出来的那份清凉。作用多多板书设计摇篮停坪凉伞,圆圆的亮晶晶的透明的呱呱地翅膀歌唱眼睛荷叶一、用红线将搭配恰当的词连起来。二、根据图画，说一说。1.荷叶2.香蕉弯弯的，黄黄的。圆圆的，绿绿的。有关荷花的诗句荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——清.石涛《荷花》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——《爱莲说》宋·周敦颐青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。——晋·乐府《青阳渡》