统编版小学二年级语文下册《语文园地》PPT课件

语文园地四完整课件直接使用共计1课时（统编版语文二年级下册）,1.认识“陀、螺”等10个生字，能仿照例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。2.根据提示图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。学习目标,识字加油站陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克tuóluójiàndǎowēngxiàngkòngtǎnkèqiāngliū,tuóluójiàndǎowēngqiāng陀螺毽倒翁枪橡xiàng我会认控kòngtǎn坦kè克,我会用不倒翁毽子陀螺溜溜球,我会写形容生气：形容高兴：形容难过：发怒气呼呼火冒三丈怒气冲冲快乐开心兴奋愉快哭泣伤心泪流满面心如刀割,1.我（）地走在路上，发现昨晚的星空呢么美丽。2.海水像一只（）的野兽，咆哮着向海岸扑来。3.听了这个（）的故事，我的他眼睛湿润了。愤怒悲伤兴高采烈我会用兴高采烈愤怒悲伤,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……喜鹊阿姨是怎么教喜鹊弟弟的。这是一个长句子，讲的是喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学本领，用“一会儿……一会儿……会儿……”把短时间内做的几件事连起来说。照样子，用加点的词语说句子。妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿洗衣服。妈妈回到家会干什么。孙悟空是怎样变化的。孙悟空变化多端，他一会儿变成一只小虫子，一会儿变成一棵大树，一会儿变成一位长胡子老爷爷。动物园里的猴子怎样调皮。动物园里的猴子，一会儿，一会儿，一会儿，可调皮了。爬上假山跳上树枝窜到地面,看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了写话,写话内容看图，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。写话指导1.观察图画，展开想象：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？2.展开想象编故事。(1)首先根据图画选出与画面吻合的表示时间的词语。(2)按照给出的表示时间的词语看图编故事。比如，“早上，……”作为故事的开头。编的故事中，可以让小虫子蝴蝶、蚂蚁开口说话，写写它们的动作、样子。例文早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。它俩发现地上有一个鸡蛋壳，就找来一块长木条放在鸡蛋壳上，玩起了跷跷板。蝴蝶看见它俩玩得正欢，也飞过来凑热闹。过了一会儿，它们玩累了，就找来几条绳子系在鸡蛋壳上，做了一个热气球。蝴蝶帮它们坐上热气球飞上了天，好美呀！蚂蚁和小虫子真是太高兴了。可是，到了下午，天突然下起雨来了，小动物们赶忙降下热气球，躲在鸡蛋壳下，把鸡蛋壳当成了大雨伞。天黑了，雨停了，月亮挂在天空。蚂蚁和小虫子把鸡蛋壳当成摇篮，一起钻了进去。小虫子还把一片树叶盖在鸡蛋壳上，它们很快就进入了甜蜜的梦乡。“匹、巨、周”是三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。“团、圆、国”是全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。匹巨周团圆国我积累包围的字：风闪同闷阅全包围的字：因困四回园书写提示,日积月累◎轻诺必寡信。——《老子》◎失信不立。——《左传》◎小信成则大信立。——《韩非子》这三条名言都含有“信”字，都与诚信有关。我会读“诺”的声母是n，不是r；“传”是多音字，在这里读zhuàn。我理解“轻诺必寡信”的意思：轻易许诺必然会缺乏信用。“失信不立”的意思：不讲信用的人无法在社会上立足。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。“小信成则大信立”的意思：在小事上讲信用，就能够建立起很大的信用。练一练爸爸教导我讲信用不要忽略小事，在小事上讲信用才能建立起很大的信用，正如《韩非子》中所说：小信成则大信立我积累1.人而无信，不知其可也。—《论语》这句话的意思是一个人不讲信用，真不知道怎么能行！2.言不信者，行不果。—《墨子》这句话的意思是言语不诚实的人，做事也不会有成果。本文写的是宁宁和一个陌生的男孩在路灯下玩手影戏的故事。手影戏（原文见教材第55、56页）,词语解释【独自】自己一个人，单独地【霸道】强横不讲理，蛮横。【陌生】生疏，不熟悉。【偎依】亲热地靠着，紧挨着朗读指导朗读时，要读出感情。宁宁自己玩手影时，要读出趣味性，两人手影互相变化时，要读出宁宁的生气，接下来的部分要读出思想上的矛盾冲突，最后的部分要读出友好和温和。最漂亮的话下午放学，天气突然就变了，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨。爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？没办法，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声。我回头一看，原来是张洁，她右手举着把小花伞，在雨中奔跑着。她跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家吧。”我心里一热，眼泪夺眶而出。我一下子想起了前几天我取笑她的事。我俩肩并肩在雨里走着，滴答、滴答，雨点儿有节奏地落在我们的伞顶上。走着、走着，不知不觉就到了我的家。回到家里，我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿。我觉得其中最漂亮的是张洁那一朵。它是一朵盛开在我心底的友谊之花。思考：为什么说张洁的雨伞是一朵最漂亮的花？张洁没有因为“我”曾经取笑她而心怀不满，当“我”孤独无助时，她主动来“我”。这把雨伞是同学友谊的象征。在“我”的心里，它就是最漂亮的一朵花。