统编版小学二年级数学下册《总复习》PPT课件

第课时统计与数学广角——推理第课时表内除法有余数的除法第课时图形的运动与千第课时混合运算万以内数的认识,.通过复习，使学生进一步掌握用调查法收集数据，用画“正”字记忆数据的方法，复习统计表的相关知识。.通过复习，进一步理解简单的逻辑推理，能熟练借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理，会运用推理解决一些实际问题。【重点】体验统计过程，认识简单的统计表，用逻辑推理解决实际问题。【难点】能根据统计表中的数据发现问题、提出问题、分析问题并解决问题，体验逻辑推理的思想与方法。(一)复习统计知识.复习调查法收集数据。统计一下班级同学的出生月份情况。哪月出生的人数最多？哪月出生的人数最少？可以采用举手、起立、画“”、“○”作记号等方式。本班同学的出生月份情况统计表,下面统计的是二()班同学第一小组最喜欢吃哪种水果的情况。.复习记录数据的方法。尝试用表格画出来后，再画“正”字法统计数据。.复习认识统计表。参加()的人数最多，参加()的人数最少。参加()和()的人数同样多。③参加舞蹈的比参加唱歌的多()人。下面是二()班同学参加学校艺术节情况统计表。根据统计表回答问题。舞蹈唱歌绘画演讲,(二)复习数学广角——推理知识推理找到最关键的条件，由这个条件往往能得到一个结论，这个结论可以帮助我们进行下一步推理。.复习推理的相关知识。.复习用推理知识解决问题。A、B、C三人分别在口算中获得前三名，A说：“我不是第二名。”B说：“我是第一名。”问：C是第几名？ABC第二名关键条件第一名第三名(),A说：“我不是第二名。”B说：“我是第一名。”,()在图中的方格中，每行每列都有~这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数是多少？二年级同学参加兴趣小组的情况如下。()参加()小组的人数最多。()参加()小组的人数最少。()参加羽毛球小组的有()人。()参加排球小组的比参加羽毛球小组的多()人。排球舞蹈,在下面的方格中，每行、每列都有~这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。填出方格里缺少的数。二()班学生体重统计如下表。()体重在千的人最多，在的人最少。()0千及以下的一共有(）人。()敏没有参加统计，她的体重最有可能是(）。()你想对体重千以上的同学说些什么呢?~00及以下~0同学们一定要注意自己的饮食，加强锻炼，有一个好的身体。（答案不唯一）,小兰、小刚和小明三个人，一个是北京人，一个是天津人，一个是河南人，他们分别是哪里人？口答：小兰是北京人，小刚是河南人，小明是天津人。我不是河南人，我在天津旅游。我在北京旅游。我不是河南人小兰小刚小明,小军、小明、小红、小强个人参加了学校运动会00米比赛。你知道他们的名次吗?(填姓名)小明（第一名）小军（第二名）小红（第三名）小强（第四名）,下面是二()班图书角的藏书情况。()哪种书最多？()图书角的藏书共有多少本？()图书角要买一批新书，你有什么建议？科技书最多。0+++00(本)例:可以多买一些科技书，连环画少买一些。（答案不唯一）,下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。跳绳舞蹈乒乓球踢毽其他正正正正正正正正正正正正正正正根据右面的调查结果完成下面的统计表。根据调查结果，你认为本校应多准备哪种体育器材？你还能提出其他的数学问题并解答吗？0毽子答案不唯一,下面是三位同学一个学期做好人好事的情况统计表。先将统计图涂色，然后谈谈通过统计图和统计表你知道了什么？洋洋丽丽姗姗丽丽做好人好事的次数最多，一个学期做了次；洋洋做了次；姗姗做的最少，做了次。第课时表内除法有余数的除法,、熟练掌握平均分。、使学生进一步的理解除法的意义，结合练习回忆除法算式中各部分的名称以及读、写法。、熟记乘法口诀，并能熟练的用乘法口诀求商。、会用除法解决“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份，求一份是多少”。【重点】使学生进一步的理解除法的意义。【难点】熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决除法问题。.平均分的含义把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。.平均分的方法把一些物品按指定的份数平均分。把一些物品按每几个一份平均分。除法算式的含义是什么？.除法算式的含义只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。0÷,如何读除法算式？你能举例说明吗？.除法算式的读法按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”，其他的读法不变。0÷读作：0除以等于。除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。.除法算式各部分的名称除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。0÷,如何计算除法算式的结果？.用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。0÷想：和相乘得0。四（五）二十,有关平均分问题中的关系式是什么？.解决有关平均分问题的方法总数÷每份数份数总数÷份数每份数,有余数的除法算式各部分的名称是什么？.有余数的除法算式各部分的名称a÷bc……d,如何用竖式计算有余数的除法？.有余数的除法竖式计算的方法,如何确定商？0.有余数的除法竖式计算的方法,余数和除数有什么关系？.余数和除数的关系除法算式中，余数一定要小于除数。÷……余数小于除数。用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？.用除法解决实际问题运用有余数的除法解决租船等问题时，要采用“进一法”，商加才是最后的结果。运用有余数的除法解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。÷÷÷÷÷÷÷0÷÷÷÷口算。÷＝（个）个娃娃，装在个盒子里，平均每盒装个。个娃娃，每个装一盒，需要装个盒子。÷＝（个）个娃娃，装在个盒子里，平均每盒装个，还剩个。÷＝（个）......（个）,用竖式计算。÷÷÷0…………÷0÷÷0………………0÷÷……00,三六五得五五六十八÷÷一÷÷三十0÷0÷先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。++÷○÷÷÷0在里填上“＞”、“＜”、“＝”。这些袜子的质量都是相同的，买哪一种袜子最划算？0÷＝（元），每双元；÷＝（元），每双元；0÷＝（元），每双元；＜＜，口答：买0元双的袜子最划算。先算筷子够几人用可以给几位客人？÷＝（位）＜口答：可以给位客人。有本新练习本。每人几本？可以分给几人？÷（本）÷（人）口答：每人本。口答：可以分给人。第课时图形的运动与千,.复习“和千”时，要注意培养学生形成正确的质量概念。.复习“图形与变换”时，能让学生正确认识轴对称图形和图形的平移、旋转现象。.培养学生有意识地运用数学语言表达生活现象的习惯。【重点】形成比较好的质量单位的概念。认识轴对称图形和图形的平移和旋转现象。【难点】和千观念的建立，感知平移和旋转。.轴对称图形什么是轴对称图形？.平移什么是平移？什么是旋转？.旋转,平移、旋转,平移、旋转旋转平移平移旋转,.质量单位你学习过哪些质量单位？千,如何恰当选择质量单位？.质量单位的选择计量比较轻的物品，常用“”（g）作单位。计量比较重的物品，常用“千”（kg）作单位。千与之间的关系是怎样的？.千和之间的进率千000千与之间的进率是000。千000千000,选一选。③④⑤⑥③④⑤⑥,给平移后的图形涂上颜色。下列的图案分别是从哪纸上剪下来的？连一连。在里填上“”“”或“”。按照从重到轻的顺序排列。千000000000千00000,条数颜色红色没涂色蓝色完成下面的统计表。000,千千千0,第课时混合运算万以内数的认识,.让学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运算。.复习万以内数的相关知识，会整百、整千数的加减法。【重点】正确进行两步计算的混合运算，掌握数的读写和数的组成，认识近似数，掌握整百、整千数的加减运算方法。【难点】运用知识解决问题，理解近似数。000000()数数0000,长江全长00千米，实验小学为“希望工程”捐款00元。一个果园有果树棵，一本故事书有0页。()读数与写数你能读出上面的数吗？六千三百六千零八八千九百八十八五百零六,③写出下面的数：三千八百五百六十六千零三八千零四十九七千三百零五0000000,()万以内数的组成在计数器上表示出000+00+，读一读，写一写，说出0的组成。0是由个000，个00，个组成的。()说出几个接近000的数。000000,.复习混合运算。()口答下列各题的运算顺序÷++--(+)÷÷(-)+只有加减或只有乘除法时按从左往右的顺序计算。有括号要先算括号里面的。先算乘除后算加减。说出每道题要先算什么，再计算。-+÷-(0-)-÷+(+)÷＝＋＝＝＝＝－＝＝÷＝＝－＝＝＋＝0在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。算式里有括号的，要先算括号里面的。看图读、写数。000二百七十八一千六百零五0四千三百二十0,二千七百九千九百九十九四百六十三千零八十九六千零五二千八百零六,第一名:第二名：第三名：跳绳比赛，每人跳三次，取最远的作为成绩。你能排出他们的名次吗？小亮小英小青,写出红色数的近似数。000000000,000000000填一填。同学们要栽棵树，已经栽了行，每行棵。还要栽多少棵？列式为：-(棵)口答:还要栽棵。要栽总数-已栽数量还要栽的数量