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完整课件直接使用人教版数学二年级下册表内除法(二)第课时用的乘法口诀求商,1.通过练习,使学生更加熟练地掌握用的乘法口诀求商的方法,形成用乘法口诀求商的计算技能,养成良好的学习习惯。.培养学生运用迁移的方法学习新知识的能力。.培养正确的计算能力。【重点】使学生熟练地应用乘法口诀求商。【难点】提高运用所学知识解决实际问题的能力。上节课我们还有一个问题没有解决呢,让我们一起来看一看。根据信息,你能利用手中的学具摆一摆吗?数一数。一共有多少个气球,你能列式解答吗?能说一说×=用到了哪句乘法口诀吗?口诀:三二十七×=,个?行一共可以摆几行?想:()二十七三,行?个摆行,每行摆几个?想:三()二十七,想:三二十七,口诀中缺,所以商是;÷÷==想:三二十七,口诀中缺,所以商是。×=×=×=÷=÷=÷=÷=÷=÷=1,÷=÷=,===============,1把这些蘑菇平均放在个筐里,每个筐里放()个蘑菇。1个蘑菇,或()×()=()(个)1111()×()=()(个),用的乘法口诀求商时,先看除数,除数是几,就想几的口诀,口诀中缺几,商便是几。的口诀:一得、二十八、三二十七、四三十六、五四十五、六五十四、七六十三、八七十二、八十一。1把乘法口诀补充完整。()八十一()二十七六()四十八六()五十四四()三十六()七二十八三八四,算一算,比一比。怎样比较呢?鲜牛奶元橘汁元雪碧元,÷=(元)÷=(元)÷=(元)答:鲜牛奶便宜。算一算,比一比。鲜牛奶元橘汁元雪碧元,看谁算得都对。÷=÷=÷=-0=÷=-=×=1÷=1+=1÷=÷=÷=1,×=÷=,×=÷=,×=÷=,朗诵比赛。÷=(组)÷=(组)答:人一组,可以分成组;人一组,可以分成组。有人。如果个人1组,那么可以分成几组?个人1组呢?
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