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完整课件直接使用人教版数学二年级下册图形的运动(一)共计课时轴对称和,.通过观察、操作,使学生初步认识轴对称现象,并能够剪出简单的。.在探索规律的过程中,初步培养学生的形象思维能力和动手能力。.让学生感受对称美并懂得欣赏对称美。自己设计图案,充分发挥学生的想象力和创造力。【重点】认识,了解的特点。【难点】培养和发展学生的空间概念。这些游乐项目里有许多数学知识,今天我们就一起来研究图形的运动。利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。像这样剪出来的图形都是对称的,它们都是。下面这些图形中,哪些是?(两边完全重合)画:找两组对称点、连接对称点、找中点、连接中点。数量:依据图形决定(正方形有条;长方形有条;圆有无数条)。、数字0~9中,对称的数字有。、我后退一步,镜子中的我也一步。如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫作图形,这条直线就是。填一填。轴对称后退0、、8,下面哪些图形是?在里面画“”。下面的哪些图形是?条条无数条,6,完整课件直接使用人教版数学二年级下册图形的运动(一)第课时和,.结合学生的生活实践和教材实例,初步感知与现象,并能直观地区别和现象。.通过联系生活经验,让学生体会与的特点,培养空间观念。.通过找出日常生活中的与现象,感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。【重点】初步感知与现象,能区别与现象。【难点】发现与后图形与原图形之间的关系。移一移。这些运动还是现象吗?今天我们就来研究这样的现象。钟表指针停车场道闸,下面的哪些图形可以通过相互重合?观察下图,判断从前面到后面每次发生了怎样的变化,在括号里填上“”或“”。接着该怎样画?请在横线上画出来。.后的物体的方向是不变的,只是位置发生变化。.物体围着中心转动是现象;后图形大小和形状不发生改变。.推箱子、电梯等都是现象。.门的、扇叶的转动和钟表指针的运动都是现象。选一选(在正确的下面打“”)。A、B、A、B、右边的飞机通过可以与下面哪个飞机重合?A、B、C、D、,拧瓶盖这一动作属于。熟透的苹果从树上掉下来是。火车在轨道上行驶属于。拉抽屉是现象。之后的图形形状发生了改变。××判断。○□○□下面的现象中,是的画“○”,是的画“□”。滑雪:风车:滑滑梯:拧螺丝:,下面的现象,哪些是?哪些是?下面哪一幅图是由得到的?在序号上画“”。()()()()(6),60写出分针从到下面各个位置所经过的时间。7我们在学习美术时,也能用到。你能把下面的图案后得到美丽的图案吗?7你能利用这一片花瓣,通过,制作出一朵美丽的花吗?
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