人教版小学二年级数学下册《表内除法》PPT课件

第课时用~的乘法口诀求商（猴子分桃）第课时用~的乘法口诀求商（装包子）,.初步了解求商的方法，能用~的乘法口诀求商。.通过观察、分析、比较，培养学生合理选择计算方法的能力。.培养学生的探究意识、语言表达的能力以及分析、判断能力。【重点】能够看到除法算式，想到乘法口诀。【难点】经历探索除法计算方法的过程，能够想到适合的乘法口诀来求解除法算式的商。（）=（）=（）=8（）=0二二得四三六十八四五二十,个桃，每只小猴分个，可以分给几只小猴？＝,方法一：减法分＝,＝方法二：加法和＝,想一想，和几相乘得呢？＝方法三：乘法口诀三（四）十二，商是。＝,＝三四十二因为三四十二，所以除以等于,用自己喜欢的方法计算。890,有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆种几棵？任何数除以它本身，商是；任何数除以，商是它本身。例：你能写出几道像上面这样的算式吗？计算下面各题，并说出所用的口诀。00二三得六五六三十,解决平均分的问题，可以通过减法分、加法和的方法计算，也可以使用乘法口诀。当我们使用乘法口诀的时候，利用商和除数相乘等于被除数，便可以求出商。（想乘法算除法）,我会算。====809看谁算的又快又准！,有（）只鸽子，（）个鸽房，每个鸽房可以住（）只鸽子。（）（）=（）你用了哪个乘法口诀？看图写算式。=四六二十四=,口算。0908,列式计算。8只小兔，每间房子住只，需要几间房子？8（间）8（只）8只兔子，住在间房子里，平均每间房子住几只兔子？8只小兔?间8只小兔,兔奶奶的0个分给小白兔，兔妈妈的个分给小黑兔。08（个）口答：每只小白兔平均分到8个蘑菇。（个）（）每只小黑兔平均分到多少个？口答：每只小黑兔平均分到个苹果。（）每只小白兔平均分到多少个？六一儿童节，小聪和他的两位好朋友一共做了朵红花，他们平均每人做了几朵？（朵）口答：平均每人做了朵。第课时用~的乘法口诀求商（装包子）,.进一步熟悉~的乘法口诀，能够熟练应用~的乘法口诀求商。.理解乘除法之间的关系。.培养学生的逻辑推理和分析能力，灵活的思维及学习数学的兴趣。【重点】学会用~的乘法口诀求商，能计算被除数不大于的表内除法。【难点】理解乘除法之间的联系及教学过程。二三得六三四十二四五二十0＝＝＝＝9＝0＝二五一十三三得九五五二十五,每屉装（）个包子。装了（）屉包子。一共有（）个包子。tìì,一、提出用乘法解决的问题问：每屉装个，装屉，一共有多少个包子？＝四六（二十四）（个）tì一共有（）个包子。二、提出用除法解决的问题问：一共有个包子，每屉装个，可以装几屉？＝（屉）四（六）二十四问：一共有个包子，装屉，平均每屉装几个？＝（个）（四）六二十四一共有（）个包子。（四）六二十四四（六）二十四四六（二十四）＝求个是多少？里面有几个？＝＝平均分成份，求每份是多少？＝＝＝比较乘法算式与两道除法算式会发现：乘法算式中的积是除法算式中的被除数，除法算式中的除数和商是乘法算式中的乘数。做一做。＝0＝想：四（）十六，商是（）。0＝想：五（）三十，商是（）。想：（）六三十，商是（）。四六五,变一变。＝0＝8＝,练一练。000,＝＝＝＝＝＝＝=,算一算。在你学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式？一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一,除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同的算式除外），其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。写一写,（）=88（）想：三（）十八8（）想：（）六十八（）8（）四六三我会填。四六二十四二五一十（）（）0（）想：和几相乘得8？二（）得八，商是（）。8算一算，看谁背的果子多。800,0880,＝＝8＝＝8＝＝＝＝＝＝＝＝＝9＝＝＝＝＝＝＝8请小朋友帮助小动物回家吧。把一条绸带平均分成份。米米根据图片写出道乘法算式和道除法算式。==乘法算式：除法算式：,第8课时用~的乘法口诀求商（养蚕）,.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，并理解它们之间的数量关系。.通过创设学生熟悉的、喜爱的现实情境，使学生经历发现信息、提出问题、解决问题的过程，进一步加深对除法意义的理解。【重点】理解题意和数量关系，并能解决问题。【难点】掌握解答简单除法问题的思考方法。？只蚕宝宝应该用乘法计算＝（只）或＝（只）,只蚕宝宝，平均放到个纸盒里，每个纸盒放几只？要把只蚕宝宝平均放到个纸盒里，问每个纸盒放几只。因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。怎么解决？＝（只）＝这个算式表示什么意思？这个式子表示每个纸盒放只蚕宝宝。只蚕宝宝，平均放到个纸盒里，每个纸盒放几只？只蚕宝宝，每个纸盒里放只，要用几个纸盒？只蚕宝宝？个纸盒你知道了什么？只蚕宝宝？个纸盒＝（个）＝这个算式表示什么意思？求要用几个纸盒，就是求里有几个，所以用除法计算。＝表示需要用三个纸盒。怎么解决？只蚕宝宝，每个纸盒里放只，要用几个纸盒？＝（个）＝（筒）筒茶叶，每个盒子放筒，要用几个盒子?把筒茶叶平均放在个盒子里，每个盒子放几筒?填一填。=8===8=0=0==9=－+,学校买来把。（）每个班分把，可以分给几个班？（个）（把）口答：可以分给个班。（）平均分给个班，每个班可以分几把？口答：每个班可以分把。（）8个，一个大门贴个，一共可以贴几个大门？8（个）8-=（个）口答：一共可以贴个大门。解一解。（）8个，用去个，还剩几个？口答：还剩个。（）里面有几个？（个）0（个）解一解。口答：里面有个。（）0个平均分成份，每份是几个？口答：每份是个。判断（对的打“√”，错的打“”）。（）把个桃子分给个小朋友，每个小朋友一定分到个。（）√√（）除以商是。（）（）个相同的筐能装棵大白菜，个同样大小的筐最多能装0棵大白菜。（）（）每份分的同样多叫平均分。（）（）文文买了盆绿萝，花了元，买了盆吊兰，花了元。吊兰比较便宜。（）,（）有个苹果，小明吃了个，还剩几个？列式为（）。A、B、C、-=0选择（把正确的答案填在括号内）。（）个杯子，平均分成份，求每份有几个。列式为（）。A、B、C、-=8BACA（）8根萝卜，每根为一份，求分成了几份。列式为（）。A、8B、8C、=8（）商是的算式为（）。A、B、C、,（）一个中国结上需要个，已经编好了个，需要多少个？=0（个）8（个）（）编好的8个能做几个的中国结？口答：需要0个。口答：能做个中国结。每个热气球上有只小动物，个热气球共有几只？=8（只）只小动物坐个热气球，平均每个热气球上有几只？8（只）8只小动物，每只坐一个热气球，需要几个热气球？8（个）,=0==0代表的数是几？8,五只胡柚装一袋，能装几袋？口答：能装袋。0（袋）,二（）班人参加学雷锋做好事活动，若平均分成组，则每组有几人？若每组有人，则可以分成几组？（人）（组）口答：若平均分成组，每组有人。口答：若每组人，可以分成组。