人教版小学二年级数学下册《表内除法》PPT课件

第课时除法的初步认识（除法）第课时除法的初步认识（除法）第课时除法的初步认识（练习题）,.在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。.通过教学活动，使学生理解除法的意义。.让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。【重点】理解掌握除法算式表示的意义；培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。【难点】理解掌握除法算式表示的意义。把个竹笋（sǔn）平均放在个盘子里，每盘放几个呢？除以等于。÷=...除号也可以用除法表示。猫小姐要把条鱼平均放在个盘子里,每个盘子里应该放几条鱼呢？÷=（条）,分一分，填一填。（）把0根，平均分成份，每份（）根。（）把0根，平均分成份，每份（）根。0÷=（根）0÷=（根）,÷＝÷＝÷＝÷＝除以等于除以等于除以等于除以等于,÷＝÷＝÷＝7÷7＝除以等于除以等于除以等于7除以7等于,÷=如果把左面鱼缸中的金鱼平均分到右面的个缸中,每个鱼缸中要放几条小金鱼?（条）,.平均分的结果可以用除法表示,中间的÷叫除号。.读除法算式时，应写成几除以几等于几的形式。（）一共有（）个苹果，每（）个一份，平均分成了（）份。（）一共有（）个竹篮，平均分成了（）份，每份（）个。幼儿园的阿姨要把这些大黑枣分给小朋友,如果每个小朋友分个,够分几个小朋友?÷=（个）口答：够分个小朋友。÷=每只小熊分得一样多，每只小熊分（）个。（个）,÷＝÷＝7÷＝÷＝除以等于7除以等于除以等于除以等于,÷＝÷＝7÷＝÷7＝除以等于除以等于7除以等于除以7等于,里面有（）个。÷=,里面有（）个。÷=,里面有（）个。÷=,÷7=,÷=,÷=,÷=,第课时除法的初步认识（除法）,.使学生在明白“平均分”含义和掌握平均分方法的基础上，巩固除法意义，熟练掌握除法算式中各部分名称。.学生在合作探究的学习活动中，充分体会除法的意义。.让学生动脑、动手、动口参与学习过程，在愉快的活动中掌握知识，促进学生能力的发展。【重点】理解掌握除法算式表示的意义和各部分名称；培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。【难点】理解掌握除法算式表示的意义。0个竹笋（sǔn），每个盘子放一盘，可以放几盘？可以放几盘？0÷=表示被分的表示每份的个数表示,0÷=...除号,（）把0个竹笋平均放在个盘里，每盘放（）个。（）把0个竹笋平均放在个盘里，每盘放（）个。（）把0个竹笋平均放在个盘里，每盘放（）个。0÷＝00÷＝0÷＝0,分一分，填一填。每份个，分成了（）份。每份个，分成了（）份。每份个，分成了（）份。÷=÷=÷=,读出每个算式中的、和。0÷=÷=÷=÷=÷7=÷=7,0÷=0除以等于名称：0是，是，是÷=除以等于名称：是，是，是÷=除以等于名称：是，是，是÷=除以等于名称：是，是，是÷7=除以7等于名称：是，7是，是÷=7除以等于7名称：是，是，7是读出每个算式中的、和。0÷=÷=÷=÷=÷7=÷=7,÷=,÷＝把个风铃穿在个丝带上，平均每根丝带上穿（）个。.在除法算式中，除号前面的数叫，除号后面的数叫，所得的结果叫。.知道、平均分成的，求，用除法计算。知道、，求平均分成了几份，也用除法计算。÷＝每；÷每＝,（）7÷=读作（），这个算式里，（）是，（）是，是()。（）求里面有几个，算式写作（）。（）÷=表示把（）平均分成（）份，每份是（）。（）一共有()颗星星，每（）颗分一份，一共分成了（）份。（）是，是，是7，列算式是：÷＝77除以等于填空。7÷,÷＝每只小猫分同样多的鱼，每只小猫分（）条鱼。0里面有（）个。0,看图写出除法算式。0÷＝0÷＝,÷＝÷＝,÷＝÷＝,串一串。可以串（）串。÷=,例：有个苹果，分给了三个小朋友，每个人分得几个苹果？÷=（个）你能根据线段图想出什么数学问题吗？÷=二年级（）班有人参加跳绳比赛，每个人一组，可以平均分成几组？口答：可以平均分成组。（组）,第课时除法的初步认识（练习题）,.进一步体验除法算式与生活实际的密切联系。.通过开展多种形式的“分一分”活动，让学生进一步体会除法的意义。.培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯。【重点】查缺补漏，进一步理解除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。【难点】培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯。.每份分得的同样多，叫平均分。.在除法算式中，除号前面的数叫，除号后面的数叫，所得的结果叫。.知道、平均分成的，求，用除法计算。知道、，求平均分成了几份，也用除法计算。÷＝每；÷每＝,我会读。÷=除以等于,我会认。÷=,有个桃子，每只小猴分个桃子，可以分给几只小猴？÷=（只）口答：可以分给只小猴。份数聪明的小朋友，谢谢你的帮助。对比上面的式子，你知道下面式子各部分表达的含义是什么吗？÷=（只）口答：可以分给只猴子。÷=（个）表示每只猴子分个桃子。那么这两个式子各表达的含义是什么呢？÷=（只）÷=（个）有个桃子，每只小猴分个桃子，可以分给只小猴。有个桃子，平均分给只猴子，每只猴子可以分得个桃子。÷=（个）......÷=（只）...........,说一说。（）0÷=这个式子中，是（），是（）。（）÷=这个式子中，是(),是（）。（）÷7=（）÷=除以7等于除以等于,填一填。里面有（）个列式：÷==里面有（）个列式：÷,选一选。（）有朵，每朵插一瓶，可以插（）瓶。A、B、C、AA（）把，平均分成组，每组有多少只？正确的列式是（）。A、÷=B、÷=C、×=,0÷=先分一分，然后写出除法算式。读一读，圈一圈。（）0÷=（）÷=,海螺每份的海螺数分法一：分法二：0除以等于海螺每份的海螺数0÷=0÷=,轮船每份的轮船数分法一：分法二：轮船每份的轮船数除以等于÷=÷=,÷=（个）÷=（盘）请学生根据图片猜一猜小精灵想怎样分橘子？√,77÷＝÷＝7÷＝0÷＝写出除法算式。每个灯座装个灯泡，可以装（）个灯座。里面有（）个。÷=每只狐狸分两串葡萄，可以平均分给几只狐狸呢？请列式计算。口答：可以平均分给只狐狸。（只）0,÷=（条）口答：各吃了条鱼。猫妈妈和它的个孩子各吃了几条鱼？。