统编版小学二年级语文下册《邓小平爷爷植树》PPT课件

爷爷树完整课件直接可以使用共计2课时（统编版语文二年级下册）,1．认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、”等8个生字。正确读写“爷爷、树”等词语。2．朗读课文，了解课文大概内容。学习目标,同学们，你们过树吗？让我们走进课文，去看一看是怎样树的。坛龄握致勃选茁移挥tánlíngwòzhìbózhuóhuīxuǎnyí填tián挖wā扶fú邓dènggé我会认,加一加：自+心=形近字：亻+直=值组词：组词：值班值识字方法,字源识字,邓引注满我会写,zhí造句：今天是树节，同学们开展树活动。里面是三横不是两横组词：物被,注zhù造句：上学路上我们要注意安全。不要写成“亻”旁组词：注意注视,满mǎn造句：妈妈对小明的考试成绩非常满意。组词：满意满足,xiū组词：假造句：他该好好一下了。不要写成“本”易错字,茁壮：（动物、年轻人和孩子）强壮，健壮。茁壮成长词语解释,引人注目：吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力。就像警示牌，大家会不自觉注意到它,难忘：难以忘记。精心：特别用心，细心。万里无云：形容天气晴朗，没有云朵。读课文，在文中找出描写邓爷爷树的过程。邓爷爷先挖坑，再挑选树苗，然后挥锹填土，最后把树苗扶正。一、读拼音，写词语。yǐnfāxiūxifānggézhíwù引发方物,碧空如（）（）（）勃勃万里（）（）引人（）（）二、把词语补充完整。洗兴致无云注目,爷爷树完整课件直接可以使用2课时（统编版语文二年级下册）,1.正确流利地朗读课文，能注意语气和重音。2.了解树的意义，培养树绿化和保护环境的意识。学习目标,“春天到了，树苗，保护环境本领高，又是一年春来到，83岁老人来倡导，种的树苗壮又茂。”你知道儿歌中的这位老人是谁吗？他是怎样树的呢？让我们一起去看看吧。（1904-1997），原名邓先圣，学名邓希贤，四川广安人。马克思列宁主义者，中国无产阶级家、政治家、家、外交家，的主要领导人。1987年4月5日，是个令人难忘的日子。为什么这一天令人难忘？因为这一天83岁高龄的爷爷来树。83岁高龄的爷爷外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯。写出了邓爷爷树时的动作。表现了邓爷爷树时认真、执着的态度。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。说明邓爷爷树十分认真。突出了邓爷爷对小树苗的爱护。这里的动作、语言描写反映了邓爷爷做事严肃认真，容不得半点马虎。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。运用了比喻的修辞手法，把小柏树比喻成战士。问：这句话中运用了什么修辞手法？你认为“一处美丽的风景”指的是什么？树长得茂盛漂亮。这棵树邓爷爷亲手种的，邓爷爷为我们做出了好榜样。很多人到天坛公园参观这棵树，表达对邓爷爷的怀念和崇敬，,对比图片看一看树绿化的好处。不知疲惫一丝不苟重视绿化以身作则爷爷树手握铁锹挖着树坑挑选树苗移入坑中挥锹填土扶正树苗时间：1987年4月5日，难忘种树经过板书设计,课文记述了1987年4月5日，爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的过程，表现了爷爷做事严谨认真的态度以及对树绿化的重视。一、近义词我会找。茁壮——外——挑选——兴致勃勃——分外强壮选择兴高采烈,二、照样子，写句子。1.小柏树像战士一样笔直地站在那里。2.邓爷爷的额头已经满是汗珠。树叶像小船一样漂浮在水面上。叔叔的身上已经满是泥土。天然消音器:树木可以吸收声波,消减噪音。选用四季常绿树种,以乔木为主,灌木、花草相结合,构成多层次的消音林带,效果会更佳。自动调温器:夏季,树木繁茂的枝叶能够遮挡强烈的阳光,树荫下的温度就低些;相反,冬天,热量不容易散失,气温就高些。氧气制造厂:树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造出人体所需的氧气。天然除尘器:树叶上有许多细小的茸毛和黏(nián)液,能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒及病菌、病毒等有害物质,可以大量减少和降低空气中的尘埃。树造林的好处