部编版小学二年级语文下册《找春天》PPT课件

完整课件直接可以使用共计2课时（统编版语文二年级下册）,1．认识“脱、袄”等14个生字，会写“、寻”等9个生字。正确读写“春天、寻找”等词语。2．朗读课文，说说本文描绘了什么？学习目标,同学们，你们喜欢春天吗？你们对春天了解吗？你认为春天的景色是什么样的……,脱袄羞遮掩探嫩解触tuōǎoxiūzhēyǎnnènchùtànjiě杜dùfú鹃juān寻xúngū我会认,脱加一加：月+兑=脱探形近字：氵+罙=深组词：解脱组词：深奥识字方法,字源识字,，指古代传达命令或调兵遣将所用的凭证。用铜，玉或木石制成，作虎型，为虎。制成两半，右半留存在国君，左半交给统帅。调发时，必须在验合后，方能生效。寻吐荡桃杏我会写,chōng组词：锋击造句：敌人发起了第二次锋。不要写成“亻”易错字,liǔ造句：春天来了，枝上发出了嫩芽。不要忘写这一“丿”组词：絮杨,荡dàng造句：树上的叶子随风飘荡。不要少写“艹”字头组词：荡漾飘荡,桃táo造句：我很喜欢吃桃子。要区分“桃”和“挑”的偏旁。组词：桃子桃树,害羞：因胆怯、怕生或做错事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。捂脸有时候也表示害羞。词语解释,解冻：冰冻的江河、土地等融化。春天到了才会解冻,寻找：是找的意思。仔细：细心。遮遮掩掩：遮蔽，遮盖。朗读课文初读课文，想一想课文写了几部分内容？从哪些方面描写了“春天来了”读一读，连一连。小草野花嫩芽小溪眉毛眼睛音琴声,一、读拼音，写词语。chōngchūgūniángxìnghuāliǔshù出杏花树,（）+古→（)()（）+良→（)()二、加上偏旁部首，再组词。女女新,完整课件直接可以使用共计2课时（统编版语文二年级下册）,1．正确流利地朗读课文，能注意语气和情感。2.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。学习目标,春天来了，让我们一起去寻吧……,我们几个孩子脱掉棉袄，出家门，奔向田野，去寻。这三个词语有什么作用，你知道吗？三个词把孩子们迫不及待地要去寻的样子刻画得生动、传神。为什么说春天“遮遮掩掩、躲躲藏藏”“遮遮掩掩、躲躲藏藏”把春天当作人来写，说明春天的变化是细微的，不仔细观察就很难发现。春天这个小藏在哪里了？春天藏在小草、野花、嫩芽和小溪里。春天的样子像什么呢？你在文中找到了吗？小草春天的眉毛小花春天的眼睛树木春天的音小溪春天的琴声,春天最后找到了吗？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。通过几个动词可以看出，春天的景色无限美丽。春天就在我们身边。赞美春天喜爱大自然小草——春天的眉毛找到春天——看、听、闻、触春天的样子小花——春天的眼睛树木——春天的音小溪——春天的琴声板书设计,本文描绘了我们寻的经过，展示了春天的美丽景色，写出了小朋友们寻的喜悦之情，赞美了无限美好的春天，抒发了作者对大自然的喜爱之情。一、根据示例写词语。AABB式词语叮叮咚咚叽叽喳喳滴滴答答摇摇晃晃慌慌张张,二、照样子，写句子。1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（比喻句）2.春天在枝上荡秋千。荷花悄悄的开放了，那是夏天的头饰。春天在树枝头欢笑。1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。(朱自清《春》)2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨风。(志南《绝句》)3.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)4.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)描写春天的句子