人教版小学六年级数学下册《成数》PPT课件

（人教版数学六年级下册二单元）百分数2.2成数完整课件直接可以使用,学习目标经历了解信息，解决“成数”问题的过程。理解成数的意义，会进行成数、分数和百分数之间的互相改写。能应用成数进行有关的计算，进一步提高百分数实际应用的能力。情境引入“今年我省油菜籽比去年增产二成”“今年十一黄金周长城的游客人数比去年增长三成”这是什么意思呢？成数表示一个数是另外一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%。二成就是十分之二，也就是20%。三成五就是十分之三点五，也就是35%。农业收成，经常用“成数”来表示。例题解读某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？二成五就是去年用电量的25%去年用电量×25%=今年比去年少的用电量答：今年的用电量是262.5万千瓦时。单位“1”今年用电量=去年用电量×（1-25%）,典型例题二成就是上一年出境旅游人数的20%2011年出境旅游人数×20%=2012年比2011年增长的人数单位“1”2012年出境旅游人数=2011年出境旅游人数×（1+20%）某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人）答：2011年出境旅游人数为12500人。小结成数的意义几成就表示十分之几，也就是百分之几十；几成几就表示十分之几点几，也就是百分之几十几。解决问题，一般把成数转化成百分数，解题思路方法就与百分数问题完全相同。与成数有关的实际问题的解题方法,随堂小测1.某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。2.某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？1.3÷（1＋30%）＝1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。3.某汽车厂去年销售了2.8万辆轿车，今年的销量比去年增长三成五，这两年一共销售了多少万辆轿车？今年的销量比去年增长三成五单位“1”：去年的销量三成五：35%答：这两年一共销售了6.58万辆轿车。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。（人教版数学六年级下册二单元）百分数2.2成数完整课件直接可以使用