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完整课件直接使用北师大数学一年级上册生活中的数学动物乐园(“〉”、“〈”、“=”的认识和书写),、认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。、掌握一一对应比较的方法,体会多少的相对性。、经历由实物比较到语言表达再到算式表达的过程,增强对学习数学的兴趣。【重难点】掌握比较多少的方法,会用式子表示比较的结果。动物乐园要举行庆典活动,小动物们都到动物乐园帮忙,热闹极了。我们看看都有哪些动物?它们各有几只?从图中你看到了什么?有多少?怎样能看出谁多谁少?怎样用简单的数学符号把比较的结果表示出来呢?比一比,认一认=等号读作:等于一样多。小于号读作:小于萝卜多,兔子少。大于号读作:大于猴子多,秋千少。=大于号小于号等号“”和“”的开口是相反的,但是开口都对着大数,尖角对着小数,“=”两横要写平,并且一样长。你们学会了“〉”、“〈”、“=”的书写了吗?在田字格里写一写。=><,说一说,填一填,多少><数一数,填一填,说一说,填一填,多的画“”,少的画“”,填一填=87,在这节课中认识了“=、<、>”,学会了用符号比较数字之间的大小,掌握了一一对应的比较方法,充分掌握-的数的运用。最多的画“”,最少的画“”。数一数,连一连,在9,6,,7,,,,中,把大于的数写在下面。在,,,7,,,,6中,把小于6的数写在下面。967
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