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完整课件直接使用有趣的图形第1课时认识图形北师大版数学一年级下册,【重点】会辨认、、和。【难点】体会“面”在“体”上。1.通过观察、操作与讨论,感知、、和的特征。初步认识什么样的图形是、、和,能根据它们的特征从具体的情境中辨别这四种图形。2.通过摸、画、找、说等活动,初步体会到解决问题的方法和策略的多样性,并在小组活动中培养探索意识和协作精神。3.通过创设情境,在实际操作活动中体验学习数学的乐趣,激发学生积极探索新知和学好数学的欲望。淘气带我们来到了一座漂亮的城堡。在这座城堡里住着各种形状的图形,请小朋友们认一认,说一说这些图形的名称。同学们,你们还记得这些图形是什么吗?柱正方体长方体三棱柱,做一做,你能得到哪些图形?认一认。四条直直的边,围成的四四方方的封闭图形。即。四条直边,两条长,两条短围成的封闭图形。即。三条直直的边围成的封闭图形。即。弯弯的曲线围成的封闭图形。即。同学们,想一想,我们得到了哪些图形?分一分,连一连。多种多样的。多种多样的。多种多样的。多种多样的。说一说,你还在什么地方见过这些图形?连一连。涂一涂。请在点子图上画一个、一个、一个。同学们,画法不唯一哦。数一数。83,辨别、、和这四种图形。、、和的图形特征。拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面画“√”。√,躲在云朵后面的是哪种图形?请把它圈出来。把各种图形的序号填在里。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①⑧⑨④⑥③⑤②⑦⑩,想一想,请你接着画下去。完整课件直接使用谢谢聆听第1课时认识图形北师大版数学一年级下册
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