北师大版小学五年级数学下册《倒数分数乘法》PPT课件

完整课件直接使用分数乘法第课时倒数北师大版数学五年级下册,、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。  2、进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。  3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。【重点】掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数，进一步培养学生的自主学习能力。  【难点】掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。  ,算一算，并说一说你是怎样计算的。两个分数的分子、分母的位置是颠倒的，它们的计算结果都是。算一算，说一说你有什么发现。乘积为的两个数互为倒数。互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽，长方形的面积是。可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。5从以上长方形的面积你发现什么？下面四个长方形的面积都是，请你填一填。230.4＝2＝3＝0.4＝,⑴的倒数是()。⑵0有没有倒数,为什么？①0作分母无意义。②0(任何数)≠讨论：0没有倒数，因为想一想的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？说出下列各数的倒数。.25的倒数是()。0.的倒数是()。0..25再求出倒数先化成假分数先化成分数再求出倒数先化成带分数再化成假分数求出倒数,互为倒数的两个数乘积为。填一填。3088,把互为倒数的两个数连起来。填空。乘积是,判断。（正确的在括号里画“√”，错误的画“”）√√,直接写出得数。在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝,.乘积是的两个数互为倒数。2.倒数具有两大特征：一是互为倒数的两个数的乘积是；二是这两个数的分子、分母位置互相颠倒。红红今年6岁，爸爸的年龄是红红年龄的倒数的80倍，爸爸今年多少岁？答：爸爸今年30岁。说出下面哪两个数互为倒数。看一看，想一想“＝？”，你还能写出不同的算式吗？＝5-4＝÷＝0.5+0.5……,完整课件直接使用谢谢聆听第课时倒数北师大版数学五年级下册