人教版高中高一语文《我有一个梦想》PPT课件

我有一个梦想作者：马丁·路德·金,学习目标能流畅诵读全文并识记本课的字音字形和词义了解作者马丁·路德·金以及美国黑人的历史和现状，结合背景资料理解演讲目的及意义了解演讲词的特点并应用于写作理清文章思路，体悟马丁·路德·金的崇高献身精神，树立远大理想，为崇高事业而奋斗,作者介绍马丁·路德·金，非裔美国人，出生于美国佐治亚州亚特兰大，美国牧师、社会活动家、黑人民权运动领袖。1957年8月28日，组织了争取黑人工作机会和自由权的“华盛顿工作与自由游行”，马丁·路德·金在林肯纪念馆的台阶上发表了“我有一个梦想”的演讲；同年，马丁·路德·金成为《时代周刊》的年度人物。1964年，马丁·路德·金被授予诺贝尔和平奖。2006年12月，马丁·路德·金被美国杂志《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第8名。了解演讲词演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。了解演讲词三多：（形式上）多用整句（排比，气势强大）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）三性：（内容上）针对性逻辑性思想性,①汹涌澎湃：形容海浪很大的样子。指声势浩大，不可阻挡。汹涌，波涛猛烈地向上涌；澎湃，大浪互相撞击。②安之若素：遇到不顺利的情况或反常现象像平常一样对待。③无济于事：对事情没有什么帮助或益处。没有办法了，比喻解决不了问题。④义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。签订：订立合约或合同并签字，强调有订立的含义，且指双方或多方一起协商订立。签署：指在重要文件上正式签字。没有订立的意思，施行者可以是双方或多方，也可用于文件、命令、纪要、通报等，适用范围更广。例：①由国家主席签署施行的广告法规定：各类广告发布前必须与媒体签订合同。签订：签署,蜕化：指虫类脱皮，比喻腐化堕落，多用于权势高、地位高的人。有发生质变之意。退化：指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。例：②作为干部，随着官龄的增长，感官功能退化无可非议，但若思想蜕化变质，最终极有可能蜕变为一个为人所不齿的腐败分子。蜕化：退化,权利：指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。权力：A.政治上的强制力量。B.（个人或机构）在职责范围内的支配力量。“权利”语意重在“利”，即利益，是伴随某种义务而来的。“权力”重在“力”，即力量，可以是强制力量，如全国人民代表大会是最高权力机关；也可以指个人职责范围内的支配力量，如行使大会主席的权力。例：③宪法的核心，也是宪政的重要基石，就是公民有权利制约国家权力，防止滥用国家权力和切实保障公民权利_。权利：权力,全文针对解放黑奴宣言发表一百年后，种族隔离和种族歧视仍然十分严重，黑人仍然圣湖在痛苦和贫困的角落的现状，发出民主平等的呼声，提醒美国政府关注黑人问题，提出自己的“非暴力抗议”的主张，号召黑人坚持斗争到底（1）文章结构与内容概括.,这一次演讲是针对什么人的？这次演讲的时间、地点和场合各是什么？概括马丁·路德·金的“梦想”是：为什么要实现梦想？实现梦想的手段是什么？这次演讲想达到什么目的？（1）开篇先点明了宣言的巨大意义，是否多余？为什么？（2）从课文中找出直接叙述黑人现状的句子，概括美国黑人的生存状态？（3）美国政府的态度是怎样的？（4）马丁•路德•金的哪些语句反映了他的“非暴力反抗”的和平斗争主张？（5）马丁•路德•金的“非暴力反抗”的有什么特征？（6）马丁•路德•金的“梦想”具体指什么？分析明确,课文小结全文以美国宪法和《解放黑奴宣言》为依据，揭露黑人受歧视的现状，猛烈抨击种族歧视政策，讽刺当局空头支票式的许诺，提醒当局不兑现许诺的后果，倡导以“非暴力手段”为黑人争取应有的权利和自由，进一步推动黑人要求自由、民主、平等的运动，表明坚持斗争，直至胜利的决心，加快实现梦想的步伐。一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。这几句话用了什么修辞手法？他们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境？这几句话运用了比喻、排比、反复几种修辞方法。揭示了黑人精神倍受歧视，物质生活贫困，没有安全感和归宿感的悲惨现实。美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产。“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？比喻。把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众吸白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？“秋天”指黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天。把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，使听众明白所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。“酷暑”生动而简洁地揭示了备受催残的生活现状，表现了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。朗读18—25段思考：这几段使用了什么修辞方法？作用是什么？充分表达了作者的什么思想？排比。增强气势，表达了作者对民主、自由、平等的渴望与追求。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么含义？“这个信念”具体指得是，作者相信总有一天，美国的黑人和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。“交响曲”的特点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能象兄弟般地和睦相处，共同发展。这篇演讲词语言上有哪些特点？1、文中华丽的词句，典雅的语言，为演讲锦上添花。2、多用短句和整句，多用比喻、排比等修辞手法，增强了语势，提高了作品的感召力和表达效果。例如：a、一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上······故土家园中的流亡者。用“物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人生活的环境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。这篇演讲词语言上有哪些特点？3、充沛的情感是这篇演讲词的主线。演讲者从“结束种族奴役的漫漫长夜”的期待开始，到一百年后的今天，黑人仍是“自己所在国土上的流放者”的失望，到兑现诺言的义正辞严，到“我梦想着”的灿烂前景；把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄托了演讲者悲愤与热切的情感。使听众的情绪受到感染并得以升华。仿写示例这一庄严宣言犹如玫瑰的芬芳，给千百万在花香鸟语的快乐中受冷落的黑奴带来了希望。我梦想有一天，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼。我梦想有一天，让所有的河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼快乐地嬉戏。我梦想有一天，让所有的天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，每一只鸟自由翱翔。我梦想有一天，让城市的每一个角落，不再有垃圾堆积如山，让每一个孩子在绿树下草地上健康成长。