初一新人教版初中七年级语文《辽西夏与北宋的并立》PPT课件

、与北宋的并立,学习目标知道、宋、是三个并立的政权，说出耶律阿保机、元昊的主要功绩。分析、两个少数民族政权的统治措施及其与宋的关系，“和”是民族关系的主流。认识契丹族、党项族与汉族的密切交往，对奠定祖国阔疆域，开发边疆地区，促进社会进步，都做出了巨大贡献。认识中华民族的历史是各族人民共同创造的，各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献。1.：（1）背景：6世纪以来，契丹族与汉族的经济、文化联系不断加强，逐渐学会了修筑房屋和城郭、种植庄稼和生产手工业品。（2）时间：916年。（3）建立者：耶律阿保机。（4）都城：上京。916年，耶律阿保机在上京称帝，建立契丹国。耶律阿保机耶律阿保机的祖陵契丹人物画,契丹文铜镜契丹文字及大字银币,（1）的建立：947年，契丹改国号为。（2）宋之“战”：①目的：宋太宗试图收回幽云十六州。②结果：宋败，结束了对的主动进攻，采取防御态势，军则屡屡南下进扰。幽云十六州耶律德光,①澶州之战：1004年，军南下攻宋，宰相寇准力主抗敌，并劝宋真宗亲征。真宗抵达澶州，宋军士气大振，击退军。宋真宗寇准,时间：1005年内容：双方约定互为兄弟之国，各守边界，互不骚扰，宋每年给绢20万匹、岁币10万两。影响：积极：宋、之间没有再发生过大的冲突，和平往来长达100多年，为双方经济、文化发展及交流创造了有利条件。消极：议和之后，影响了北宋军队战斗力。思考：双方为什么能议和？如何看待？瓷鸡冠壶,党项族党项族的崛起：党项是我国古代西北少数民族之一，原属羌族的一支。的建立（1）概况：1038年，元昊称帝，国号大夏，建都兴庆，史称。（2）举措：重用汉人为官，仿照宋朝设置行政机构，发展农牧经济，创制文字。宋夏和战（1）宋夏之“战”：战况：双方进行了三次大的战斗，宋均败。影响：夏消耗巨大，遭受了严重损失，人民生活困苦，怨声载道；暴露出宋军战斗力低下的状况。（2）宋夏和议：时间：1044年。内容：夏取消帝号，名义上向宋称臣，宋每年赐给岁币。1045年，双方在边境设置榷场，恢复贸易往来。影响：和议后的几十年间，宋与仍时有冲突，但双方的经济、文化交流从未间断。并立形势图元昊王供养图,文石碑拓片花形金盏托瓦当文字印,课堂小结北宋共同发展北方地区宋夏和议元昊出兵澶州之战,随堂练习1.将下列政权与其建立者，用线相连：北宋赵匡胤元昊耶律阿保机,随堂练习3.怎样评价？（1）对北宋是有政治屈辱，经济掠夺之弊，但也赢得了政治上的安定（宋100多年保持和平往来，经济文化交流得到加强。）（2）对于则大获其利；军事上体面撤退，政治上赢得主动，经济上赢得实惠。（岁币）（3）对整个中华民族来说，则有利于民族和平共处、互相交流,促进了民族的发展和融合。