北师大版小学四年级数学下册《手拉手小数加减乘混合运算》PPT课件

完整课件直接使用北师大版数学四年级下册第7课时手拉手（小数加、减、乘混合运算）小数乘法,1.结合具体情境，体验整数的运算顺序和运算律,在小数范围仍然适用，并能根据所学的运算顺序和运算律进行小数加、减、乘的混合运算。2.能解决简单的小数混合运算的实际问题，增强数学应用意识。【重点】小数加、减、乘的混合运算。【难点】灵活运用运算定律进行小数乘法的混合运算。加法交换律：a+b=b+a乘法交换律：a×b=b×a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法结合律：(a×b)×c=a×(bxc)乘法分配律:(a+b)xc=a×c+b×c想一想我们以前学过哪些运算定律？给3名同学买练习本的钱数：给3名同学买铅笔盒的钱数：一共要花的钱数：淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？2.8×3＝8.4（元）6.1×3＝18.3（元）8.4＋18.3＝26.7（元）,综合算式：2.8×3+6.1×3=8.4+18.3=26.7（元）淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元？淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元？（2.8+6.1）×3=8.9×3=26.7（元）答：一共要花26.7元。以前学过的运算顺序和运算律在小数中仍然适用。给1名同学买练习本和铅笔盒要花的钱数。你发现了什么？整数的运算顺序和运算律在小数中仍然适用，运用运算律能使计算简便。在计算过程中，能简算的要简算。先求出5本练习本和5本《数学家的故事》各多少元，再加在一起。方法一：=14+36,先求出给1名同学买1本练习本和1本《数学家的故事》要花多少钱，再求出给5名同学买这两样数书需要的钱数。方法二：=（2.8+7.2）×5,以前学过的运算律和运算顺序在小数中仍然适用。=14+36=（2.8+7.2）×5答：一共要花50元。根据运算定律填空。51×2.5×0.4=（）×（___×___）7.4×12+2.6×12=（___+___）×120.4×1.25×5×8=（___×___）×（___×___）9.63×2.5+9.63×7.5=9.63×（___+___）（___）×0.6+5×（___）=（___+22.4）×50.89×99+0.89=（___+___）×（___）512.50.47.42.60.451.2582.57.5522.49910.890.6,把左右两边相等的算式用线连起来。2.5×3.7×0.40.89×4.8+0.89×5.21.83+3.79+0.1710-0.34-0.66=2.5×0.4×3.7=1×3.7=0.89×(4.8+5.2)=3.7=0.89×10=8.9=1.83+0.17+3.79=2+3.79=5.79=10–(0.34+0.66)=10–1=9计算。这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。答：这些果汁一共135元。＝24×2.5+24×2.5+6×2.5＝60+60+15＝135（元）或（24＋24＋6）×2.5＝（48＋6）×2.5＝54×2.5＝135（元）,一枝花1.8元，一个花瓶20元，买20枝花和1个花瓶，共需多少元？1.8×20+20×1=20×(1.8+1)答：共需56元。=20×2.8=56(元),整数的运算律在小数中同样适用，运用运算律能使计算简便。在计算过程中，能简算的要简算。＝45＋0.9用简便方法计算下面各题。0.034×0.5×0.6102×0.45＝0.034×（0.5×0.6）＝（100＋2）×0.45＝0.0102＝100×0.45＋2×0.45＝45.9＝0.034×0.3,小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。（1）草坪的实际面积是多少平方米？10×（6+2.5）=10×6+10×2.5=60+25=85(平方米）答：草坪的实际面积是85平方米。小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。（2）草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？10×2.5=25（平方米）答：草坪的实际面积比计划增加了25平方米。（3）这种草坪每平方米每天大约吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克二氧化碳？85×0.04=3.4（千克）答：这块草坪建好后每天可吸收3.4千克二氧化碳。完整课件直接使用北师大版数学四年级下册第7课时手拉手（小数加、减、乘混合运算）谢谢聆听