小学四年级语文上册《风筝》PPT课件

风筝,童年的生活都是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？和大家交流分享一下，好吗？有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，就让我们走进课文，走进他们中间，分享他们的快乐吧！,读懂课文，找出课文中描写心情的句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。有感情的朗读课文。抄写自己喜欢的句子。123,xiēgěngchōngjǐng,风筝蝴蝶拔几根幸福托着垂头丧气半圈树梢歇一歇千呼万唤踪影磨坊同学们结合自身经历及收集的资料谈谈对做风筝有什么看法。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。体会作者高兴的心情。假如就是你在做风筝，你会想些什么？做些什么？一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。兴奋激动自豪,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。兴奋激动自豪,我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。找风筝大惊失色千呼万唤,小组合作学习5—8自然段，找出描写孩子们心情的句子，读出孩子们的难过。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。1.把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家，写一写。2.写几个描写心情的词语，并在小组内交流。必做作业:把喜欢的句子抄下来；把描写心情的词语与大家交流。选做作业：有条件的话，你也亲自做一只你心中的“幸福鸟”。,再见