小学六年级语文下册《竹石》PPT课件

竹石六年级下册,我们学过画家王冕的《墨梅》，今天我们再来学习另一位画家的写的《竹石》。郑板桥（1693-1766），原名，字克柔，号理庵，又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有《修竹新篁图》等，著有《郑板桥集》。近走作者,自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。动互课堂《竹石》,齐读诗的前两句，这两句诗中有两个动词很生动形象，你能找出来吗？咬定青山不放松，立根原在破岩中。“咬”“立”这两个动词，运用拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。借助注释理解这两句诗的意思，说说作者看到了什么？把竹拟人化，实写竹子，暗喻人实写竹子扎根，暗喻人立场坚定,齐读后两句诗，借助注释理解这两句诗的意思，说说这首诗表达了作者怎样的志向？千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。写出竹子无畏乐观的精神“千”“万”是虚指，写出竹子坚韧从容的神态。任：任凭。尔：你。坚劲：坚定，强劲。诗意：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。齐读后两句诗，借助注释理解这两句诗的意思，说说这首诗表达了作者怎样的志向？《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。小组讨论这三首诗，在表达的方法上有什么共同特点？都借一种事物表明自己的志向，这种方法叫做托物言志。《马诗》《石灰吟》《竹石》马石灰竹建功立业，报效国家不怕牺牲，品格高尚正直倔强，高傲风骨,展拓延伸为有暗香来。遥知不是雪,凌寒独自开。墙角数枝梅,王安石《梅花》,《竹石》这首诗借赞美在艰难、恶劣环境中的岩竹，抒写了诗人的高尚品质，说明做人要。坚忍不拔、顽强不屈有骨气，不能随风倒题主概括