小学二年级语文《大禹治水》PPT课件

冲毁了房屋,禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。读一读洪水泛滥毒蛇猛兽伤害灾难,我会写洪难道洪水灾祸灾难道路灾认业产认为被动农业生产被,很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。读课文，说一说洪水的危害有多大。大水淹没了田地,自读第2自然段，划出：谁？怎么治水？结果如何？人物：鲧治水方法：筑坝挡水时间：九年结果：洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。细读第3自然段，说一说：禹是如何治水的？结果如何？从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗？禹离开了家乡，一去就是（十三）年。这（十三）年里，他到处奔走，曾经（三）次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（一）次也没有走进家门看一看。自读第四自然段，练习按“谁、怎么治理、结果如何”的思路说一说这段话的内容禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。人物：禹治水方法：疏导时间：十三年结果：洪水退了，百姓们过上了安居乐业的生活。再读课文，你能试着复述这个故事吗？提示：洪水使人们生活痛苦。鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。禹治水，三过家门而不入。禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。结构梳理人民生活痛苦洪水泛滥禹继续治水鲧治水失败三过家门而不入吸取鲧的教训疏导治水，疏通河道，引水入海人民安居乐业治水成功无私奉献治水造福