语文一年级下册《小壁虎借尾巴PPT》PPT课件

小壁虎有，为什么要借呢？让我们一起走进课文一探究竟吧！,壁虎：行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，在墙上行，有长长的，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。虫+文=蚊口+交=咬扌+发=拨难:nán没有多难看啊！nàn苦难难民nàn,【房檐】：房顶伸出墙外的部分。【挣】：用力使自己摆脱束缚。【难看】：丑陋;不好看。【难过】：悲伤，痛苦，难受。【告诉】：说给人，使人知道。【掌握】：了解事物，因而能充分支配或运用。您条草房姐TiaoPaJieNinCaoFang,“拨水”是的作用，也是不能把借给小壁虎的原因！,“赶蝇子”是牛伯伯的作用，也是牛伯伯不能把借给小壁虎的原因！,“掌握方向”是燕子的作用，也是燕子不能把借给小壁虎的原因！,“呀”在文中出现了几次？说明了什么？“呀”在文中出现了四次。说明了小壁虎的路程很远，用了很长时间。小壁虎把借的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新啦！”小壁虎的断了，为什么可以长出新的？说明壁虎的有再生功能。课文主旨课文通过写小壁虎借的故事告诉我们不同动物的特点和作用，揭示了“动物都有用”的道理。朗读指导：分角色朗读时，可以结合课文情境，读出各个角色的特点：如读小壁虎的话时，要读出他的天真活泼，读老牛的话时，声音要比、小壁虎等的声音低沉一些。鱼儿的像船舵，掌握方向好游泳。燕子的像剪刀，把握方向保平衡。啄木鸟的像铆钉，铆在树上好啄虫。蝎子的有毒汁，赶走敌人保自己。猴子的像钩子，钩在树上打秋千。孔雀的像扇子，五彩缤纷真漂亮。松鼠的像把伞，天气炎热好乘凉。一、填空练习。（1）摇着（），在（）游来游去。（2）黄牛甩着（），在（）吃草。（3）燕子摆着（），在（）飞来飞去。水中树下空中二、填空，再读一读。 （）来（）去壁虎（）来（）去燕子（）来（）去小狗（）来（）去游游飞飞跑跑