人教版八年级初二生物下册《生物进化的历程》PPT课件

生物进化的历程第二节第三章生命起源和生物进化人教版•生物•八年级•下册第七单元生物圈中生命的延续和发展授课人：牛图文,1、科学的推测需要有确凿的_____，还需要有严密的______，丰富的______和_________2、米勒的实验说明了生命起源从无机物到________是完全能够实现的。3、据推测，原始生命是在_________中形成的。证据逻辑联想想象有机物原始海洋复习,地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢？提出问题,依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容,对学习中的问题，及时做好记录。阅读课本P57-P60页的内容，完成下列问题：1、生物进化的证据——化石，①化石：古代生物的，或。②脊椎动物化石出现的顺序：比较古老的地层中出现的是，然后依次出现的是，，。③始祖鸟化石，身体结构既和动物有相同之处，又和有相同之处。生活痕迹爬行,2、研究生物进化的方法——比较法：①比较是指根据一定的，把彼此有某种联系的事物加以，确定它们的相同和不同之处。②通过对不同年代化石的比较，以及对现在生物种类的比较，推断出生物进化的大致过程。③通过比较细胞色素的差异，发现人与_______差异最小，与的差异大一些，与、_______、________差异更大。标准对比纵向横向黑猩猩马果蝇向日葵小麦酵母菌,3、生物进化的大致历程①生物进化的总趋势结构上：。生活环境上：。进化水平上：。由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等,②植物进化的历程：原始藻类蕨类植物被子植物③动物进化的历程：无脊椎动物：原始单细胞动物扁平动物线形动物软体动物。脊椎动物：原始苔藓裸子植物腔肠动物环节动物节肢动物,一、生物进化的证据——化石（直接证据）三叶虫化石恐龙蛋化石恐龙足迹遗迹,化石是保存在地层中的古生物的、和生活痕迹。经过若干万年的复杂变化而形成的。这些地层中的生物化石真实地记录了生物进化的历程。什么是化石？地层：一般来说,构成地球表层成层的岩石。从地面垂直向下可分几层,越向下的地层,年代越古老。不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。美国科罗拉多州大峡谷国家公园,一学习研究生物进化的方法1、化石是生物的、或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石图不同地层化石模式图,科学家在比较不同地层的化石中发现,化石在较古老的地层出现,、、依次在越来越晚近的地层出现。推测进化历程：越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。不同地层化石模式图新近地层古老地层简单低等复杂高等,越复杂，越高等的生物的化石则出现在越新近的地层里。1、比较生物化石在地质层中的分布有何规律？2、这种分布规律说明了什么？说明生物是进化发展的。越简单，越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里,2、1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。始祖鸟的大小与乌鸦差不多，被覆羽毛；它具有和鸟翅膀一样的前肢，但前肢末端还有指，指的末端有爪；它的嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。也就是说，它的身体既和爬行动物有相同之处，又和有相同之处。始祖鸟化石,相似点,鸟始祖鸟爬行动物相似点被覆羽毛有翅膀有喙嘴里有牙齿有爪有尾椎骨,2、1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。※科学家采用了什么样的方法进行研究的?比较动物的形态结构特征是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向进化的中间过渡类型．可以推测：始祖鸟化石,3.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素是其中的一种。细胞色素Ｃ是动植物细胞的线粒体中普遍存在的一种蛋白质，它在生物的呼吸作用中负担很重要的角色，它不会也不能一下子发生巨大的变化。科学家采用了方法比较生物之间细胞色素Ｃ的差异可以推测：差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．科学家比较了一些生物的细胞色素的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．比较思考,生物学研究中常用比较的方法，通过比较，可以推测生物之间的亲缘关系。在研究生物进化过程中，化石（fossil）是非常重要的证据。地球上现存的生物都是进化的结果，对它们亲缘关系的研究，可帮我们追溯生物进化的过程。科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，可推测出生物进化的大致历程。1、回忆已学习过的植物的几大类群，写出它们的进化（从简单到复杂）顺序。没有根、茎、叶的分化，没有输导组织有茎、叶分化，没有叶脉等有根、茎、叶有根、茎、叶，种子裸露。有根、茎、叶、花、果实、种子有果皮包被着。大部分生活在水中学生活动,学生活动2、根据特征，将下列动物按照从低等到高等的顺序排列。树干基部是最原始的种类分支越向上，生物越高等分支末梢是现存的生物悄悄告诉你进化树的特点：,藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物苔藓植物环节动物节肢动物棘皮动物生物进化的大致历程原始生命,没有根、茎、叶的分化，没有输导组织有茎、叶分化，没有叶脉等有根、茎、叶有根、茎、叶，种子裸露。有根、茎、叶、花、果实、种子有果皮包被着。大部分生活在水中简单到复杂低等到高等水生到陆生植物进化的趋势是怎样的？动物进化的趋势是怎样的？简单到复杂低等到高等水生到陆生,2、生物的进化历程（2）在漫长进化过程中，有新物种产生，也有一些物种绝灭。（3）各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。（1）总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。一、研究生物进化的方法：1、化石：生物的、或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。2、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。二、生物进化的大致历程：生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等，由水生到陆生。课堂小结,生活痕迹2、生物学研究的常用方法是________。研究生物进化的过程中，_________是非常重要的证据。3、生物进化的总趋势是由______到_______、由_____到______、由_______到________。比较简单复杂低等高等水生陆生化石复习检测1、化石是生物的______、______或________________由于种种原因埋藏在底层中，经过若干万年的复杂变化形成的。4.脊椎动物进化的历程大致是（）：B：：5.下列不是生物进化历程总趋势之一的是（）：由低等到高等B：由简单到复杂：由小型到大型D：由水生到陆生6.始祖鸟化石证明下列哪两类生物有较近的亲缘关系（）.和B.和.和D.与,4.下列各类植物中，最早出现在原始海洋中的是（）：原始的藻类植物B：原始的苔藓植物：原始的裸子植物D：原始的蕨类植物5.从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序（）：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物B：苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物：蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物D：藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物6.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是（）：裸子植物、被子植物B：苔藓植物、蕨类植物：苔藓植物、被子植物D：裸子植物、蕨类植物,7.动物进化的大致历程是（）①无脊椎动物②原始单细胞动物③脊椎动物：①②③B：①③②：②①③D：③①②8.最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（）：环节动物B：节肢动物：软体动物D：腔肠动物B9.地球上最早出现的陆生脊椎动物是（）：古代B：原始的和：古代的D：古代的D,10.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节，即（）：水生到陆生B：简单到复杂：到空中D：单细胞到多细胞课后作业：1、尝试完成P56－57的技能训练。2、思考P57的练习。人教版•生物•八年级•下册谢谢观看THNKS