人教版八年级初二生物下册《基因控制生物的性状》PPT课件

控制生物的人教版•生物•八年级•上册第二章生物的遗传和变异第七单元生物圈中生命的延续和发展第一节,亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异实现生殖和发育知识点（一）,你能从哪些方面描述苹果的特点？豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠,生理特征同型输血个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以输入同型血为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的0型血;A血型的人，除可输入0型血外，也可输入少量的A型或型血(表4)。但是，大量输血时，仍需实行同型输血。输血关系表,菜青虫的取食行为背景在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫。菜青虫是菜粉璨的幼虫，长大后变蛹，頻再羽化为菜粉端。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，一朵花由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。菜肯虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫。菜粉蝶菜青虫,知识点（二）惯用左手或右手鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道人的血型生理特性,长形圆形蔬菜茄子,图4双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮,左右手嵌合右手在上左手在上,人的黄色皮肤和白色皮肤,知识点（三）同种生物同一不同表现形式相对,兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组NO请判断下列是不是相对？并说出判断理由,狗的卷毛和白色毛第二组NO,人的直发和卷发第三组YES,你的长相更像爸爸还是更像妈妈？父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？转鼠的启示1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。思考：转鼠的研制过程是怎样的？资料分析,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵转,知识点（四）鼠的个体大小大鼠生长激素控制生物的这项研究中,被研究的是什么？控制这个的是什么？这项研究说明了与之间是什么关系？为什么？你的长相更像爸爸还是更像妈妈？想一想父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？把一种生物的某个，用生物技术的方法转入到某种生物的组中，培育出的生物称为“转生物”，也就有可能表现出转入所控制的。什么是转生物？将蓝三叶草中的蓝色素转入普通玫瑰什么是转生物？转蓝玫瑰转大豆将一种矮牵牛的转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。将苏云金杆菌的转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。什么是转生物？转棉花左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的转入猪的遗传物质,课堂小结1、遗传和变异2、和相对3、控制生物的4、转生物（转超级鼠实验）,1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象、变异现象C、生殖现象D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象、变异现象C、生殖现象D、发育现象A,3．下列各组中，属于相对的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶4．下列各组不属于相对的是：（）A．豌豆种子的皱皮和青色;．人的左撇子和右撇子CC．人的双眼皮和单眼皮D．豌豆植株的高茎和矮茎A,5．下列各组中，属于相对的是：（）A．姐姐的长发与弟弟的短发．小王天生的卷发与小刘天生的直发C．小张的体重与他的身高D．小高的大眼睛与小吕的高鼻梁6．孩子有许多特征像父母，主要原因是（）A．与父母生活在相同的环境中．与父母吃的食物大致一样C．具有父母双方的D．长时间由于父母的熏陶,7．我国科学家将人的生长激素成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：（）A．转技术能促进生物生长．鲤鱼受精卵中的丢失了C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的D．生物的由控制D.据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的移植到水稻组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。（1）培育该水稻新品种利用的生物技术是。（2）该研究成果说明，是由控制的。转技术,结球甘蓝的猜想环境能影响生物的思维碰撞,生物的相对生理特性总结升华,遗传和变异生殖和发育亲代子代环境,谢谢观看THANKS