人教版生物八年级初二上册《动物的行为》PPT课件

动物的行为人教版•生物•八年级•上册第二章动物的运动和行为第五单元生物圈中的其他生物授课人：牛图文第一节,动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的行为,水母动物的运动方式：海中漂浮游泳飞行行走、奔跑、跳跃等游泳飞行猫,活动：完成屈肘和伸肘的动作想一想：这个动作是靠哪些结构完成的问1：如果肘关节受伤了，还能正常完成这些动作吗？问2：为什么发生折或肌肉拉伤后，相应的部位不能正常运动？动物运动的支架---动物的运动需要支架的支撑。家兔的人的活动：观察课本42页家兔的图，注意它的前肢和后肢是有哪些组成的小组合作，尝试在自己的上肢和下肢找一找相应的。肱尺桡腕掌指,股腓胫趾跖跗,小知识：是指单个的、一块一块的。是指多块的组合。连接,动物运动的支点---关节活动：小组合作学习，关节的结构关节软关节模式图关节面,关节软关节面增加关节牢固性滑液，润滑关节，减少摩擦，增加灵活性脱臼？减少摩擦，增加灵活性,思考：关节对的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？保证与之间连结的牢固性提高运动的灵活性,动物运动的动力---肌,、关节和肌肉的关系肌√位置：肌腱可绕过关节连在不同的上作用：能牵拉相邻的产生运动,小结：运动系统的组成运动系统组成肌关节,活动：1、制作模型2、用模型探究屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌的状态，感受、关节和肌肉的协调配合探究二运动的产生,探究二运动的产生肱二头肌肘关节肱三头肌屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。舒张,伸肘时，肱三头肌_______，肱二头肌_______。舒张,、关节和肌肉的协调配合当肌受神经传来的刺激时，就会牵动绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但是肌只能牵拉而不能推开，因此与相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。肌，关节运动。牵拉绕,运动受神经系统的控制和调节动手动脑：在进行一场篮球比赛之后，你会明显感到你的身体出现怎样的明显变化？这说明运动与人体的哪些系统有密切的关系？运动系统神经系统消化系统呼吸系统循环系统调节控制提供能量,寻觅食物躲避敌害动物运动的生物学意义具有发达的运动能力，有利于和，以适应复杂多变的环境。小结动物的运动动物系统运动的产生运动的意义肌关节肌腹肌腱表面覆盖关节软神经刺激肌肉绕关节运动由多系统配合参与有利于觅食和避敌适应复杂多变的环境,巩固练习1、运动系统是由下列哪组器官成的（）A、、关节、肌B、、连结、肌C、、关节、肌A2、关节的构成是（）A、、、B、关节面、、C、、、关节软D、关节面、关节软、B1、肌有受刺激而（）的特性。2、肌只能（），而不能（），因此与相连的肌肉总是由（）组肌肉相互配合活动的。牵拉推开两运动不是仅靠运动系统来完成，还需要的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要、、等系统的配合。神经系统消化系统呼吸系统循环系统,谢谢观看人教版•生物•八年级•上册THANKS