人教版八年级初二生物上册《鱼》PPT课件

人教版•生物•八年级•上册,学习目标1.区别脊椎动物和无脊椎动物的概念。2.说出鱼类的主要特征。3.说出鱼与人类生活的关系。1、目前已知的动物可根据体内是否有，可以分为动物和动物两大类。脊椎无脊椎（由脊椎骨组成）2、体内没有由脊椎骨组成的，统称为无脊椎动物。水母蛔虫蝗虫蚯蚓涡虫蜗牛,3、身体内有由脊椎骨组成的，统称为脊椎动物。如：鱼、两栖动物、动物、和动物。爬行鸟哺乳,4、我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是：鱼、鱼、鱼、鱼。常见的海洋鱼有：鱼、鱼、鱼等。青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼鲳鱼鲸鲨带鱼石斑鱼比目鱼海水鱼,三、鱼的主要特征如果人到水中生活会遇到哪些问题？鱼类是如何解决这些问题？鱼适于水中生活的特点游泳获取食物和防御敌害呼吸能在水中呼吸,活动一：观察鱼的外形和运动①的身体分成哪几部分？②的外形有什么特点？是否有利于克服水的阻力？通常左右侧扁，呈流线型，有利于减小阻力。鱼的身体分头部、躯干部、尾部；,③体表有什么覆盖物，用手摸一摸鱼的体表，感觉体表特点，这些特点对鱼的生活有什么作用?鳞片，坚韧，有保护作用；体表有粘液，使体表粘滑，可减少游泳阻力。④鱼的运动器官是什么？⑤结合教材20页鱼的结构标注图，填写各鱼鳍名称。胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍背鳍鱼鳍,⑥鱼的运动是只靠鳍就能完成吗?鱼哪些部位的肌肉最发达，还有哪些结构与运动有关?不是。鱼的体内有，上附着的肌肉对运动有重要作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。活动二：探究鱼的呼吸①观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合?②水流入鱼口后，会从什么地方流出?水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。交替张合③流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化?BTB溶液（溴麝香草酚蓝）遇二氧化碳后颜色会由蓝色变成黄色，若将鱼放在滴入蓝色BTB溶液的水里，接下来会出现什么现象？溶液变成黄色,④、鱼进行气体交换的器官是什么?它有哪些特点适于水中呼吸?（颜色，数量）鱼鳃。鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，保证氧气的供给量，有利于进行气体交换。“鱼儿为什么离不开水”（提示：利用用毛笔的笔头模拟鳃丝，演示其在水中和出水的状态）鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，使鱼窒息死亡。活动三：总结鱼的主要特征引导学生归纳鱼适应水中生活的主要特征。生活在中；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用。水鳞片鳃尾部躯干部鳍游泳,鱼类成员大会鲨鱼海马甲鱼带鱼鲸水母,1.为人类提供了富含蛋白质的食物,2、观赏,3.丰富人类文化,鱼类生存面临的威胁水污染过渡捕捞,合理利用和保护渔业资源《渔业法》国家对渔业生产实行以养殖为主禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞,本课归纳生活在中；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用。水鳞片鳃尾部躯干部鳍游泳一、多种多样的鱼三、鱼与人类生活的关系二、鱼的主要特征,1.鱼类属于脊椎动物，是因为（）A．鱼类有鳍，运动灵活B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层．鱼类有，由脊椎骨组成D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力2.下列属于四大家鱼的是（）A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D,3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（）A海豚B海豹鲸鱼D金鱼4、下列不属于鱼的动物是（）Ａ.鲫鱼Ｂ.金鱼Ｃ.鲸鱼Ｄ.青鱼5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（）Ａ.具有鳞片Ｂ.有水Ｃ.有粘液Ｄ.身体呈梭形D,6.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：（1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的____________有利于进行___________。（3）当血液流出鳃部毛细血管后，血液成分的变化是_____________________________________。（4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_______________的含量增多了。鳃盖鳃丝毛细血管气体交换静脉血变为动脉血二氧化碳,人教版•生物•八年级•上册谢谢观看THANKS