八年级初二历史下册《为实现中国梦努力奋斗》PPT课件

为实现中国梦八年级下册历史课件第11课第三单元中国特色社会主义道路,三、新发展理念,01中国梦宏伟蓝图中国梦宏伟蓝图,材料“现在大家也在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代(以来)最伟大的中国梦。”——2012年11月在参观《复兴之路》展览时的重要讲话思考：(1)据材料，指出中国梦的提出者及提出时间。(2)据材料，指出认为什么是中国梦？(3)据材料，说明中国梦的基本内涵。(4)据材料，概括指出实现中国梦的路径。首次提出时间：2012年11月提出者：基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福实现路径：必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量2、实质：是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福1、中国梦,国家不富强，就会被人欺侮；国家强大，中国人在世界上就有价值、有地位、有精神、有尊严“民族复兴”和“民族振兴”，就是不允许任何其他民族对华人进行歧视，更不允许欺凌蹂躏。华人会活得更有尊严，受到公平的待遇。所以说，中国梦本质上是民族梦国家好，民族好，大家才会好。中国梦的依靠在人民，发展也在人民，而个人之梦也只有寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才能成真（1）中国梦是国家富强梦（2）中国梦是民族振兴梦,3、奋斗目标：确立“两个一百年”实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番，建成小康社会建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴（1）中国成立100年时（2）新中国成立100年时,材料研读回顾历史，想一想，实现中国梦，为什么必须坚持走中国道路？实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。02,1.提出：以同志为核心的，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发2.内容：（1）建成小康社会更好的教育更稳定的工作更满意的收入更可靠的社会保障更高水平的医疗卫生服务更舒适的居住条件更优美的生活环境,（2）深化改革完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化部署经济、政治、文化、社会、生态文明体制和的建设制度改革建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家（4）从严治全的共同任务推进的建设新的伟大工程的必然要求（3）依法治国,3、意义：是新形势下中国治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南,“四个”战略布局建成小康社会深化改革依法治国从严治,03,三、新发展理念提出时间：会议：文件：内容：影响：2015年10月十八届五中全会《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出要裕固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民福祉。新发展理论针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。04,1、表现：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。国内生产总值持续高速增长，人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶2、科学判断：我国经济发展进入——速度变化、结构优化、动力转换的新常态。3、措施（1）创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新，保障了国家经济的持续稳定增长（2）加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程,4、影响体现了中国与世界其他各国携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的美好愿望亚洲基础设施投资银行自由贸易试验区,4、意义综合国力的持续增强，使中国在实现重大战略发展目标、主办国际盛会、应付突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！,为圆梦提供雄厚的精神力量什么是中国梦、怎样实现中国梦中华民族伟大复兴中国梦国家富强民族振兴人民幸福怎样实现中国梦三个必须”实现路径两个一百年”奋斗目标四个”战略布局五大新发展理念,中国梦是近代沉重的历史铸就的十九大后，第一次离京，来到上海、浙江嘉兴。在一大会址纪念馆和南湖纪念馆，有三幅图片，让总久久凝视。一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……——马克思《鸦片贸易史》(1858),从被动到自主的近(现)代化探索每一次探索，分别是谁在做中国梦？分别在做怎样的中国梦？结果如何？地主阶级洋务派自强求富梦资产阶级维新派变法维新梦资产阶级派民主共和梦激进民主主义者民主科学梦领导人民独立解放梦领导人民民族复兴梦追梦筑梦,从“摸着石头过河”到“顶层设计“理论形成过程中国梦的提出与新时代、中国特色社会主义思想形成过程,八年级下册历史课件第11课第三单元中国特色社会主义道路