部编版小学六年级语文上册《穷人》PPT课件

小学六年级语文部编版六年级上册,四、课后拓展,第壹部分,列夫·托尔斯泰，全名列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。19世纪末20世纪初最伟大的文学家。主要作品有长篇小说《战争与各平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，自传体小说三部曲《童年》、《少年》、《青年》等。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”，列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。感受桑娜和西蒙的勤劳、纯朴和善良，学习他们即使在自身艰苦的环境中也乐于助人的美德。学习与了解作者通过环境、人物对话和心理的描写来表现善良品质的写法。第贰部分,xiōngyǒngpéngpàitǎntèkuíwúhūxiàoxiānqǐdǎoméizhòuméilínyǔguǎfù,忐忑不安：形容心神不定，心神极为不安。自作自受：意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。澎湃汹涌：大浪互相撞击，波涛猛烈地向上涌，形容声势浩大。第叁部分,我们知道了穷人的“穷”主要表现在恶劣的自然环境和穷困的家庭环境中。屋外寒风呼啸屋内温暖舒适通过环境描写，突出了桑娜勤劳能干。对比,感受桑娜的善良,桑娜焦急地等待丈夫归来，在等待的过程中，又发生了什么事呢？快速默读课文，找一找哪些自然段进行了相关描写。？桑娜抱回孩子后，心情怎么样？请同学们小声读课文，找出最能体现桑娜心理的词语。这看似矛盾的心理活动表现了什么？【桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。】,请一位同学朗读课文第九自然段，注意要读出桑娜的忐忑不安。思考：从这些描写心理活动的句子中，你能感受到什么？【宁可自己受苦也要收养孩子的美好心灵】,听说西蒙死了，渔夫有什么反应？自由读12-27自然段，边划出相关语句。小组交流并思考“熬”是什么意思？能给“熬”换个词吗？你从“熬”中读懂了什么？说明了他与桑娜一样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助别人的高尚心灵。不谋而合·心心相印,他们是最富有的人,第肆部分,四、课后拓展完成课后“小练笔”练习，写一写桑娜收养西蒙的孩子后的续篇。