北师大版小学六年级数学下册《数的运用计算与应用总复习数与代数》PPT课件

完整课件直接使用总复习数与代数6课时数的运算计算与应用北师大版数学六年级下册,1.回顾和整理整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法的计算方法及相应的算理，能正确进行相应的计算，并通过比较沟通这些计算方法之间的联系,形成反思的学习品质，能在复习中发现存在的问题，并加以改正。2.培养学生良好的学习习惯和独立思考的好习惯。【重点】能正确进行相应的计算，并比较沟通这些计算方法之间的联系。【难点】在交流和反思中改掉计算毛病、养成良好的计算习惯。加法：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。1.各种运算的计算方法整数加法与减法的计算方法减法：相同数位对齐，从个位减起，哪位不够减，就向前一位退一作十加上本位上的数再减。十进制计数法,小数加法与减法的计算方法计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）,1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。分数单位相同分数加法与减法的计算方法通分，让分数单位相同,算一算，再说说整数、小数和分数加减法的计算方法有什么共同点。28311519.5214.7都是相同计数单位的数相加减。整数乘法法则：（1）从右起，依次用第二个乘数每位上的数去乘第一个乘数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个乘数的那一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0）,1）按整数乘法的法则算出积；2）再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。3）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。小数乘法与整数乘法方法相同。小数乘法法则：,把各个分数的分子乘起来作为分子，各个分数的分母乘起来作为分母，能约分的可先约分再计算。分数乘法法则：,1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；3）每次除后余下的数必须比除数小。整数除法法则：,除数是整数的小数除法法则：1）按照整数是除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。除数是小数的小数除法法则：1）先看除数中有几位小数，就把除数、被除数的小数点向右同时移动几位，如果被除数的数位不够的用零补足；2）然后按照除数是整数的小数除法来除。分数的除法法则：甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。商不变的性质,算一算，再说说小数乘除法与整数乘除法的计算方法有什么联系。36×45322÷143.6×4.53.22÷0.1436×45＝1620322÷14＝233.6×4.5＝16.23.22÷0.14＝23小数乘除法与整数乘除法的计算方法相同。加法和减法叫作第一级运算，乘法和除法叫作第二级运算。（1）只有同一级运算时应该从左往右依次计算。（2）在没有括号的算式里，如果有加、减，也有乘、除，要先算乘除，后算加减；（3）有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。2.四则混合运算的顺序,368是由3个100，6个10，8个1组成，所以先把300平均分成两份，每份是150，再把60平均分成两份，每份是30，然后把8平均分成两份，每份是4，最后相加得184。368÷2=184做一做，说一说。368÷2,12×4=486×7=4248+42=90综合算式：（）24÷3=8108-8=100100×5=500综合算式：（）把下面各组算式组成一个综合算式。12×4＋6×7=90(108－24÷3)×5=500,7.28－（1.28＋0.25）计算。3.68－0.82－0.18=7.28－1.53=5.75=2.86－0.18=2.68=10=12=1.2,张叔叔从家骑车经过购物中心到植物园，全程需2时，如果他以同一速度从家骑车直接到植物园，可以省多长时间？（10+14）÷2＝24÷2=12（km）21÷12=1.75（时）2-1.75=0.25（时）答：可以省0.25小时。直接写出得数。=3.21=0.75=104=9.5=3.93=100=3=0.6=100=0=0,判断下面的说法是否正确。（1）用乘法比加法计算简便。（）（2）加减法之间有逆运算的关系。（）（3）加法是乘法的简便运算。（）（4）把一个数平均分成若干份，求一份是多少用除法。（）（5）求一个数的几分之几是多少用乘法计算。（）ⅹ,（1）胜利小学图书馆买了20本《数学家的故事》、15本《童话故事》一共花去多少元？每本4.80元每本6.20元每本2.40元4.80ⅹ20＝96（元）6.20ⅹ15=93（元）96+93=189（元）答：一共花去189元。6.20ⅹ5=31（元）50-31=19（元）19÷2.4≈7（本）（2）苗苗幼儿园王老师带50元去书店，买了5本《童话故事》，剩下的钱还能买几本《儿童歌谣》？每本4.80元每本6.20元每本2.40元答：剩下的钱还能买7本《儿童歌谣》。完整课件直接使用谢谢聆听6课时数的运算计算与应用北师大版数学六年级下册