人教版小学六年级数学《六用比例解决问题》PPT课件

用比例解决问题人教版数学六年级课件教学目标01,教学目标使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解,教学重点02,教学重点提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。培养学生良好的解答应用题的习惯，沟通知识间的联系。03,判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？1、购买课本的单价一定，总价和数量。2、总路程一定，速度和时间。判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？3、零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数。总数一定时，生产的天数和每天生产的件数成反比例。每天生产的件数×天数=总数（一定）,判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。不成比例用去的钱数+剩下的钱数=总钱数（一定）,判断下列题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？2、总路程一定，速度和时间。1、水的单价一定，水费和用水吨数。(成正比例)(成反比例),正、反比例的相同点和不同点,张大妈：我们家上个月用了8吨水，水费是12.8元。王大爷：我上个月的水费是19.2元.李奶奶：我们家用了10吨水。②王大爷家上个月用了多少吨水?①李奶奶家上个月的水费是多少钱?,每吨水的价钱、水费和用水的吨数．每吨水的价钱一定．每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数成正比例．,用水吨数每吨水的价钱＝用水吨数＝每吨水的价钱,04,食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要用多少元？（用比例知识解答）每桶油的单价一定，总价和数量成正比例。这批书如果每包20本，要捆18包。如果每包30本，要捆多少包?,因为书的总数一定，所以包数和每包的本数成反比例。也就是说每包的本数和包数的乘积相等。同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。答：可以站15行．