部编版小学一年级语文《树和喜鹊课》PPT课件

人教版/语文/一年级指导老师：牛图文树和喜鹊,目录目录CONTENTS,01教学目标1、能正确、流利地朗读课文，读准多音字“只”“种”“乐”的字音并运用。2、能借助课文插图，了解课文大意。3、通过联系上文，了解“孤单”,02教学重点1、通过“只有”“也””好多好多”等词语的学习，训练孩子的口语表达能力。2、通过联系上文，了解“孤单”、“邻居”等词语的意思，知道有朋友就有快乐。03头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥，人们看见都爱它。(猜一动物),结构：半包围组词：居住邻居部首:尸造句：我有一个好邻居。组词：招呼招工部首:扌造句：我们见了长辈要打招呼。组词：招呼呼应部首:口造句：同学们大声呼喊着加油。结构：上下组词：孤单单独部首:丷造句：大树孤单地长在悬崖上。组词：快乐愉快部首:忄造句：我们快乐地跳起舞来。结构：独体组词：欢乐快乐部首:丿造句：校园充满了欢乐的笑声。zhǐwō只有只好鸟窝草窝窝只gūzhòng孤单孤独栽种种地种孤,dōulín都有都要邻居四邻邻都jìng静静安静静,【喜鹊】【孤单】【邻居】【叽叽喳喳】【安安静静】语音杂乱。指没有声音，没有吵闹和喧哗。住在隔壁另外一家的或附近的人。鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。旧时民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。单身无靠，感到寂寞。试着把词语和意思连起来！,树和喜鹊为什么很孤单？ (串珠问题1)树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树和喜鹊为什么由孤单变得快乐呢？(核心问题),从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。通过“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一个。联系这一段内容说说“孤单”是什么意思？树很孤单，喜鹊也很孤单。这句话包含两个意思：树孤单、喜鹊孤单。前后相同的句式用“也”字串联，写出了树和喜鹊的共同点。你从这句话体会出了什么？后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。这棵树的“邻居”指的是许多树，这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。 结合上下文说一说，这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？本文写了树和喜鹊由孤单到快乐的经过，表现了邻居的重要性，告诉我们同学之间要有互助友爱的精神和合作意识。这是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，描绘了燕子美丽可爱的外形、轻盈的飞行、优雅的停歇，给春天带来了许多生机。让我们感受到了燕子的可爱，春天的美丽。树和喜鹊从前后来一棵树一只喜鹊互助友爱好多好多树每棵树上都有喜鹊孤单快乐,04,dúyidúbǎduìyìnɡdezìyǔyīnliányilián读一读，把对应的字与音连一连。ɡū都窝邻孤静wōdōulínjìnɡ,ɡěijiādiǎnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīn给加点字选择正确的读音。1树上只()有一只()鸟。2小白兔把种()子种()在地里。3听着这优美的音乐()，大家很快乐()。zhīzhǐzhǒnɡzhònɡlèyuèzhǐzhīzhǒnɡzhònɡyuèlè,wǒhuìpīnwǒhuìxiě我会拼，我会写。dān1我知道姓氏中有姓、复姓。jū2树和喜鹊是邻。zhāohu3早上，我走进校园，看见同学，都会打。kuàilè4一群喜鹊地生活在一起。快乐招呼单居,人教版/语文/一年级指导老师：牛图文下课休息