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人教版/数学/二年级指导老师:牛图文100以内的加法和减法不进位加,目录目录CONTENTS,教学目标1.探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。2.在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。教学重点体会数学与生活的联系,培养认真、仔细、书写工整的习惯。教学过程,你能提出什么数学问题?怎样列式?二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?二(1)班和二()班一共有多少名学生?二()班学生和本班的带队老师一共多少人?二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?+2=二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?再算0+=。先算5+2=+2十个,+2=(人)+2十个6二(1)班学生和二(2)班一共多少名学生?怎样笔算?+2=6(人)写竖式时,要注意什么?写竖式时,是从哪位加起的?+2=列竖式:+2个位:5+2=个位上填。十位:+0=十位上填。注意:个位与个位对齐。笔算,列竖式计算注意什么?1、个位和个位对齐,十位和十位对齐。2、从个位开始加。、个位相加的数写在个位下面,十位相加的数写在十位下面。教后练习20256+22822206+05250,一共有多少个学生?20+2=(个)答:一共有个学生。6,22.,5+=5+886+21=6+2155.,.888+5,5.你能列出算式并计算出结果吗?16+2=0(个),人教版/数学/一年级指导老师:牛图文下课休息
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