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人教版/数学/二年级指导老师:牛图文00以内的加法和减法第课时连加连减、混合加减,目录目录CONTENTS,教学目标掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法,进一步巩固两位数加、减两位数,能灵活、正确的计算连加、连减的题目。教学重点培养正确计算的能力和迁移的能力,发展解决简单实际问题的意识和能力。 ,教学过程,三人一共折了多少只?9+7+6=()还可以这样写:,说一说你发现了哪些数学信息?+3=先算第一组、第二组一共摘的南瓜:再加上第三组摘的南瓜:(个)口答:一共摘了个南瓜。6(个)6+=+366+,共有个大南瓜,李大爷运走了0个,王叔叔运走了6个。还剩多少个?要先算0+6的和,然后……要在中减去……-(0+6)=如果写成一个算式,应该使用小括号。66读作:减0加6的和。这叫小括号,要先算小括号里的。+3+=+36+能不能把它们合在一起写呢?这样简便了。说说哪种写法适合你。共有个大南瓜,李大爷运走了0个,王叔叔运走了6个。还剩多少个?(个)-0-6=口答:还剩个。-0-6=(个)口答:还剩个。-0-6,先算下来5人,车上有多少人:再算现在有多少人:67-5=+=(人)我用综合算式:67-5+=,或7070先算下来5人,车上有多少人:再算现在有多少人:67-5=+=(人)我用综合算式:67-5+=67+-5=-5+67=还有其他解答方法吗?你能说说计算连加,连减,加减混合运算的计算方法吗?用竖式计算连加、连减和加减混合时,相同数位要对齐。有括号的要先算括号里面的。用竖式计算连加、连减和加减混合时,要从个位算起。用竖式计算连加、连减和加减混合时,加法:个位满十向十位进;减法:个位不够减,从十位退。教后练习5066370659从左往右接着算。.597635,.3+36+75++69--350-5-55-9-33+3+3=6=9=5=0==96,3.37++99,()一共摘了多少个?()运走60个,还剩多少个?3+6个-60个.,人教版/数学/二年级指导老师:牛图文下课休息
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