北师大版小学四年级数学下册《数据的表示和分析栽蒜苗》PPT课件

完整课件直接使用北师大版数学四年级下册第3课时栽蒜苗（一）（认识象形统计图和补全统计图）数据的表示和分析,1.通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一个图形表示多个单位的必要性。2.理解象形统计图上的数据所表示的意义。3.会将实验中所得的数据用象形统计图表示。【重点】根据数据制作象形统计图。【难点】体会统计图一个图形表示多个单位的必要性。笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表我们如何根据统计表完善象形统计图和条形统计图？你能根据上表中的数据制作统计图吗？我用1格代表100个。选择你喜欢的方式，完成下图。上星期卖出鸡蛋数量统计图这是淘气的做法,选择你喜欢的方式，完成下图。上星期卖出鸡蛋数量统计图这是笑笑的做法,2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。要根据统计表中的数据确定纵向一个图形表示几个单位长度。选择你喜欢的方式根据上表中数据制作统计图3月至8月月平均降水量统计图,育才小学图书馆统计了2019年4月各年级的图书借阅情况，管理员绘制了一个统计图（如下图所示）管理员的借录中记载，在4月份，四年级学生共借书64本，五年级学生共借书40本。育才小学2019年4月各年级借阅的图书统计图,答：64÷8=8（本）。（2）请你把统计图补充完整。育才小学2019年4月各年级借阅的图书统计图（3）育才小学2019年4月借阅的图书总数是多少？80+72+48+64+40+24=328（本）答：40÷8=5（本）。下面是幸福村志愿者在端午节给各社区福利院老人送粽子的情况。请根据统计图所提供的数据转换成条形统计图。幸福村志愿者端午节给各社区福利院老人送粽子的统计图,根据所给数据，一个单位长度可以表示较大的数量。象形统计图和条形统计图都可以表示一组数据，只是表示的形式不同。在绘制条形统计图时，先要根据纸的大小确定出两条互相垂直的射线，水平方向为横轴，垂直于横轴的为纵轴。然后在横轴上确定每个直条的合适位置，在纵轴上根据所给数据的大小确定单位长度。最后把统计图绘制出来。填空题。下面是四（1）班同学喜欢的卡通形象统计表。（1）喜欢其中的一种卡通形象的人数最多是（）人。（2）喜欢的卡通形象人数最多与最少的相差（）人。148,（3）根据统计表完成统计图。四（1）班同学喜欢的卡通形象统计图（4）1格代表（）人。2,我是小法官。（对的画“”，错的画“×”）（1）条形统计图用直条的长短表示数量的多少。（）（2）条形、象形统计图都是用一个长度单位表示一定的数量。（）（3）学生一般选用条形统计图来表示各班人数的情况。（）（4）为了能清楚地表示出3月至8月的平均降水量可以用象形统计图。（）,下面是某小学一年级到六年级学生人数统计表。（1）根据上表涂一涂。（2）1个方格代表（）人。（3）（）年级的人数最多，（）年级的人数最少。（4）这所学校一共有（）人。5三六255,下面是森林动物园小动物的数量统计情况。（1）看图完成统计表123（2）这些小动物一共有（）只。21,（3）涂一涂，完成统计图。解决问题。下面是开心玩具店上个星期5天玩具销售情况统计表。（2）开心玩具店的销量呈（）的趋势。（填“上升”或“下降”）165170175180185190上升（1）根据统计表完成统计图。从第二格起，每格表示（）个。5,完整课件直接使用北师大版数学四年级下册第3课时栽蒜苗（一）（认识象形统计图和补全统计图）非常感谢收看