《读懂彼此的心》二课时PPT课件

第一单元我们一家人第2课时读懂彼此的,新知导入帮老师家出主意：1.支持学书法2.支持学街舞说明原因,活动一：交流分享在小组内分享一下你和家人产生矛盾时，通常采取什么样的态度和做法呢？小组讨论不同的处理办法产生的结果相同吗？哪一种办法更利于化解矛盾？我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐,要和妈妈分享;有痛苦,要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。一次,我在学校遭遇“不公平”,一回到家就让妈妈“评理”:“这周轮到我们组值周,上周我就给每个组员分配好任务,并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果,今天负责开门的王明朝迟到了,影响了早读。过后,我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了,可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏,尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀,安慰我说:“妈妈懂你,觉得受委屈了吧?在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上,王玉珺讲述了自己的故事。“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人,组员出了问题,我也给大家解释了。”妈妈说:“我理解你,已经承认自己有责任了,却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生,他是在帮你积累经验。你认为呢?”听完妈妈的话,我的心情很快平静下来,再想想自己刚才那股怨气,还真显得有点儿小气呢!,小组讨论：不同的处理办法产生的结果相同吗？哪一种办法更利于化解矛盾？活动三：主动交流有技巧留心看细心听♦♦♦♦用心讲耐心说♦♦♦♦留心看细心听用心讲耐心说观察父母的作息时间和生活习惯。注意父母的身体状况。听父母讲想法和需求。听父母讲担忧和压力。外出时讲清时间、地点和回家时间。主动讲自己在学校的情况。用正常语调和语速向父母说明自己的真实想法。遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语速去解释。四心沟通法,阅读角亲爱的爸爸妈妈：你们好！我已经11岁了,11年来你们不知花费了多少心血!在我心中,你们永远是最伟大的！从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事都是为我着想。可是,我已经长大了,有些事我有自己的想法。在学习上,你们对我期望很高,经常拿其他同学和我相比,其实我已经尽力了，我只想做得更好。我从小就有一个梦想——成为一名出色的服装设计师。可是,你们却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生,可那是妈妈小时候的梦想!希望你们能够理解和支持我！爸爸妈妈,我遇事会主动与你们沟通的,让我带着欢乐,带着自信,去寻找那片属于我自己的蓝天吧!祝你们身体健康、万事如意！你们的女儿：圆圆2月24日,活动四：发现父母的美回忆一下你们的爸爸妈妈身上的优点，分享自己父母的“美”。我们全班同学为他们点个赞！,小结读懂彼此的相互理解