部编版小学三年级语文上册《大青树下的小学》PPT课件

大青树下的小学,第一课时,打扮朗读安静停在粗壮影子我会写早晨绒球花汉族鲜艳服装,坪坝飘扬摔跤我会认凤尾竹洁白,理解词语的方法查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。方法指导有的词语应该理解在文中指什么？有的词不仅要弄清其意思，还要想想它的运用场合。根据意思说出对应词语。词语理解,晨绒球汉艳服装扮读静停粗影会写的字,写好生字,连一连,上学的路上，来到学校上课，下课这就是我们可爱的小学填一填,第二课时,思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？（找出来读一读）合作探究,“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”合作探究绚丽多彩思考：哪个词直接说明了它的美丽？“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”,“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”,“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。”,“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”,大青树下多热闹啊！有（），有（），还有（）。他们的欢笑声把（）都吸引过来啦。句式仿写用下列句式来说说,“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”,“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”思考理解,美丽的学校团结的学校欢乐的学校祥和的学校,下节再见