部编版小学三年级语文下册《蜜蜂》PPT课件

出示放大的彩图。,本文是怎样介绍的辨别方向的能力的？作者是怎样验证具有辨别方向的能力的？质疑问难,辨认阻力跨进包括检查沿途大概逆风陌生超常准确无误学习生词,学习生字,本文讲为了验证（有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现竟然（比我先到家）。整体感知整体感知课文大意，说说课文讲了一件什么事？有辨认方向的能力二十只比我先到家,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？辨认阻力跨进包括检查沿途大概逆风陌生超常准确无误检查生词,没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”小女儿很激动，为什么？这样，二十只中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误的回了家。作者用词的准确，能确定的一定是分毫不差，不能确定的就用一些模糊的词“至少、大概”，体现了科学的严谨。尽管它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。无论飞到哪里，它总是可以回到原处。靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。是利用视觉、嗅觉的功能，依靠地形、地物与太阳位置、偏振光来定位的；面在近处则主要靠颜色和气味来寻找巢门位置的。在没有明显标志物时也会迷巢的。补充资料偏振光导航是特殊的本领，复眼顶部的一少部分小眼能够利用天空中紫外偏振光进行定向和导航，并通过在巢脾的竖直平面或水平面上的舞蹈，将蜂箱、食物和太阳三者联系起来加上视觉、嗅觉建成一个完整的信息系统。定位导航,再见