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令人感动的一件事第4组执教人:***人教版五年级上册庆云纪铺小学,习作要求:,电视中曾播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影,讲一个穷苦的学生为了完成学业,背着患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事,你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。审题:,电视中曾播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影,讲一个穷苦的学生为了完成学业,背着患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事,你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。自己残疾却救助别人,雨中修车的残疾人,支撑家庭重担的父母,无微不至照顾我们的爷爷奶奶,无私奉献的老师们,互相帮助的同学,对流浪汉主人不离不弃的狗,尽全力保护小鸡的母鸡,你想写个什么故事?(思考1分钟)初步想法,比较下面两个片段你觉得哪段写得好,好在哪里?片段1:今天妈妈烧了我最爱吃的猪蹄,我吃了很多,让妈妈吃,她却不吃。后来我看到她偷偷地在厨房里啃我吃剩下的骨头。感悟写法,那天放学回到家,我把书包一扔,就跑进了厨房。“啊!红烧猪蹄!”这可是我的最爱啊!不是逢年过节,我们家可吃不上这样的美味佳肴。我抄起筷子,直奔猪蹄,在猪蹄上大大地夹了一块,接着就是第二块、第三块……坐在旁边的妈妈津津有味地看着我狼吞虎咽,好象这美味就是吃到她的嘴巴里一样。“妈,你怎么不吃啊?”妈妈双手捂着胃,缓缓地探了探身子,皱着眉头,略带痛苦地说:“这几天胃不太好,看到这些油腻的东西都没有什么胃口,还是你多多代劳吧!”片段2:,哈哈,那我可不客气了,接着又是一场“恶战”,最后剩下几块残骨实在是无能为力了,只好放弃。只见妈妈麻利地收拾好碗筷,走进厨房。过了一会儿,我感觉有点口渴,就到厨房里去倒点水喝,却看到妈妈正在埋头啃那几块残骨,刚放下又拿起来,似乎又发现了新大陆,我觉得好像有万根钢针扎着喉咙,失声喊起来:“妈妈,你怎么……”妈妈发现了我,先是惊慌,然后若无其事的说:“我看上面没啃净,怪可惜的。”“妈妈,不要说了,我懂了......”片段2:,比较两个片段你觉得哪段写得好,好在哪里?片段1感悟写法片段2,请同学们试着运用细节描写,抓住人物的肖像、动作、语言、神态和心理活动,写一写你最感动的一件事当中的“动情点”。实战演练,整理完成“令你感动的一件事”。下节预告,第4组人教版五年级上册
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