统编版七年级初一语文下册孝亲敬老从我做起综合性学习PPT课件

综合性学习统编版·语文·七年级（下）,1.了解中华传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。2.学会制订活动计划，制作活动海报，能清晰地表达自己的观点。3.培养团结合作意识，学会分工协作，提高策划活动的能力。学习目标,同学们，大家都知道乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德。从呱呱落地的那一天起，父母的爱就像阳光一样，无时无刻不在照耀着我们。我们要学会感恩，孝敬父母，敬爱老人。今天，就让我们一起走进综合性学习——。1.参考“资料一”（教材P101），分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案，提交班级讨论。方案要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。2.力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体主题展开，可以用一句凝练的口号概括这个主题。3.各小组提交方案后，召开班级专题讨论会。大家畅所欲言，发表意见，丰富、完善该方案。一、征集活动方案,1.根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。2.可参考“资料二”（教材P102），制作宣传海报，海报要突出活动特色和班级特点。邀请别班同学参加本班活动。3.活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。二、分工合作，组织活动,通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？结合“资料三”“资料四”（均见教材P103），写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。三、分享体会与感受,1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。活动范例活动目标活动一：“孝亲敬老月”活动方案,活动主题（一）宣传动员“孝亲敬老月”的第一周：1.利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读(孝亲敬老活动倡议书》，号召全校同学参加孝亲敬老活动。活动实施,2.以“”为主题，布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报，积极宣传，营造校园孝亲感恩的氛围。3.各班召开主题班会，讨论“孝”的内涵，呼吁同学们“”。(二)活动实施“孝亲敬老月”的第二周：1.全班分成若干个小组，每个小组搜集孝亲故事或相关名言警句，利用各种形式进行展示。2.全班内开展“亲情作文”征文活动，组织评比。参考题目：《写给父母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今天，我为爸爸做顿饭》《妈妈，您辛苦了》。“孝亲敬老月”的第三周：1.布置“爱心家庭作业”，全班同学在课余时间完成。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事，例如：送父母几句温馨的祝福，给爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈做家务，支持长辈的爱好，等等。2.本周抽一天或一下午时间，邀请语文老师或校外专家学者、作家名人作有关“中国‘孝’文化”主题的报告，要求全班参与。“孝亲敬老月”的第四周：1.全班同学在班主任的带领下，到敬老院开展慰问活动。全班分成若干小组，一组负责打扫卫生，二组负责给老人们表演节目，三组负责给老人们梳头、捶背等，四组……各小组分工合作。2.“孝亲敬老月”活动结束后，各小组搜集索材，分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。任务分工班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制订活动方案、组织慰问活动、协调宣传委员做好“孝亲敬老月”活动的宣传报道工作。宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣传报道工作，为“孝亲敬老月”活动营造良好的氛围。文娱委员：组织好慰问演出节目。团支部：负责组织志愿者在“孝亲敬老月”活动期间开展敬老、助老活动。生活委员：负责“孝亲敬老月”相关活动经费、物资的筹集。各小组组长：收集本组同学“孝亲敬老月”活动的资料与照片，并汇报本组活动情况。全班同学：全力协助“孝亲敬老月”活动期间的各项敬老活动的开展，并积极参与其中，为活动的顺利开展尽自己的一份力。慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。——《劝孝歌》父母之爱子，则为之计深远。——《触龙说赵太后》慈孝之心，人皆有之。——苏辙谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊关于“孝亲敬老”的名言警句,活动海报,活动内容,活动三：写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬长辈在各种美德中占第一位。我们中华民族几千年来一直具有这种孝亲敬老的优良传统。今天，我们也应该把这种优良传统发扬光大。我们已经长大了，不再是年少无知的小孩子，我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应当的；我们更不要对父母的,艰苦付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。因为我们的父母为了我们，付出了很多很多，甚至操碎了心。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们老了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。此时，作为儿女的我们应该怎么做呢？对，就是孝敬他们。其实，孝敬父母，回报父母，不需要我们做什么伟大的事，只要在平时多注意从身边的小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。孝敬父母，我们可以这样做：在家时，坚持每天帮父母做一些力所能及的事情，向他们说几句问候、祝福的话语，为他们捶捶背、洗洗脚；节假日时，和他们坐在一起谈谈心，给他们讲讲笑话，说说自己在学校里的状况，让他们放心；他们过生日时，为他们精心准备一份礼物，让他们开心；当自己做错了事情或顶撞了父母后，要认识到自己的错误并主动向他们承认错误。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会孝亲敬老，因为这会使世界变得更美好，使我们的生活变得更加充实。怀着一颗孝亲敬老的心，去看待社会，看待父母，看待其他的长辈，你会发现世界是那么美好，自己的身边有那么多的爱围绕。，从大家做起！,传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（1）本义：_________________________________好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)。针对训练,（2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，年轻人的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。发现一：_______________________________________发现二：_______________________________________与父母平等相处。善于与父母沟通交流。(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，你将怎样劝阻孙萌？引用下面《论语》中的名言进行劝说。(60字左右)示例：事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。),示例:孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？综合性学习。家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“”活动，请你参与。【材料一】新闻2018年4月18日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目完成录制,最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病,需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞,救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间,每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。【材料二】漫画,1.将【材料一】改写成一句话新闻。【解析】拟写一句话新闻，首先，要读懂材料，提取材料中的关键内容和重要信息，然后，按照“谁干了什么事”的格式组织答案即可。____________________________________________11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。2.班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。爸爸：妈，快站好，一会儿就轮到你了！奶奶：____________________________________________________小皮球：__________________________________________________________________________________________________________我站不了，你能扶我一下吗?奶奶，我来扶你。爸爸，你这样对奶奶，是在教我怎样对待你和妈妈吗?3.班上准备举行“”演讲比赛，请你写一段演讲词。(不少于100字)示例：亲爱的老师们、同学们：大家好！我今天演讲的题目是《》。孝亲敬老，是中华民族的传统美德；孝亲敬老从身边的小事做起，从我做起。我们生活中的点滴行为，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！孝亲敬老是中华传统美德长河中一颗闪亮的珍珠，是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩，是中华传统美德星空下一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它吧。综合性学习统编版·语文·七年级（下）谢谢您的聆听