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最苦与最乐第2课时统编版·语文·七年级(下),学习目标1.学习作者是如何论证分论点三的。(难点)2.体会本文修辞手法的运用;学习文章严谨的论证思路,领会作者平实而又略带书卷气的语言风格。(重点)3.领悟作者伟大的智慧和苦乐观,树立对社会、对他人、对自己的责任感。通过上节课的学习,我们已经初步了解了前两个分论点,这节课,我们继续学习第三个分论点,重点分析文章的文本特色,了解作者是怎样论证“人生应当勇于负责任”的。学情回顾,本文从_______和_______两个方面来谈人生的责任,用摆事实、讲道理的方法论述了一个深刻的道理:人生最大的痛苦是______________,人生最大的快乐是______________。回顾练习最苦最乐未尽到责任尽到了责任,第5自然段用了什么论证方法?有什么意义?以圣贤豪杰为例,阐释了日日尽责任、日日得真乐的道理。品味第三部分孟子——君子有终身之忧道理论证曾子——任重而道远,死而后已,不亦远乎,作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢?因为“日日尽责任,便日日得苦中真乐”,所以君子的终身之忧实际上是一种“真乐”,进一步证明了尽责任的快乐。阅读第6段“卸却责任”和“解除责任”有什么不同?责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不能解除。卸却责任指未尽责任,逃避责任解除责任指尽了责任,再无负担,人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?强调人长成后自然便有了责任且无法推卸。反问这句话用到的修辞方法及其含义是什么?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。得出结论:人生应当勇于负责任,而不应当逃避责任。(分论点三)对比论证正面反面,人生应当勇于负责任反面,本文标题是“最苦与最乐”,为什么用了3个段落论述什么是“最苦”,而后只用1个段落论述什么是“最乐”?文章标题是并列短语,全文的论点是一对姊妹命题:背负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。作者认为快乐与痛苦是密不可分的,快乐是建立在痛苦的基础上的,甚至认为“从苦中得来的乐,才算是真乐”,所以将论证的重点放在“最苦”上面,先用3个段落论证什么是痛苦、痛苦,在日常生活中的具体表现,从多角度摆事实来论证“未尽责任是人生最大的痛苦”这个观点。第4段再在此基础上古语、俗语和孔子、孟子、曾子的话作为道理论据,论证“尽责任是人生最大的快乐”。论述层层深入,水到渠成,使读者更容易理解与接受。1.人生什么事最苦呢?莫苦于身上背着一种未来的责任。2.到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?3.责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!4.不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。5.这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。句式:设问句反问句感叹句被动句否定句,1.人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。2.该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。2.孔子所以说:“无入而不自得”,正是这种作用。3.然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?修辞:排比比喻,文章的语言文字富于变化,活泼生动,妙趣横生,浅显易懂,极具感染力;文章中道理的论证深入浅出,使人容易理解与接受,非常有说服力。不同句式和修辞使用的好处:,1.论证严密,说理清晰
课文开篇首先提出“人生什么事最苦呢”的问题,接着用一连串设问句,先问后答,逐一否定,从而指出人生最苦的是背负着未来的责任;然后进一步论证尽责任最快乐;最后得出结论,论述人生应当勇于负责任,而不应当逃避责任。结构严谨,说理清晰。2.语言流畅,凝重灵动本文所谈论的话题是关于人生观的问题,将自己的思考娓娓道来,语重心长,读来使人深受教诲。文章综合运用多种句式、表达方式、论证方法等,语言具有一股灵动之气。就句式而言,有陈述句、设问句、反问句、感叹句、肯定句和否定句。就表达方式而言,有议论、记叙、抒情。本文作者从最苦的事和最乐的事两个方面来谈人生的责任,告诫人们人生在世,要对他人、家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。课文主旨,最苦与最乐人生最苦事:背负责任人生最乐事:尽责任事未办钱未还处处尽责,处处快乐人生应当勇于负责任负责任是最大的痛苦,尽责任是最大的快乐恩未报礼未赔时时尽责,时时快乐反面:躲避责任,自投苦海正面:责任越大,快乐越大课堂小结对他人、对家庭、对社会、对国家、对自己的责任,1.下列说法有误的一项是()A.课文《最苦与最乐》选自《〈饮冰室合集〉集外文》,作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超。B.课文第1段的中心句是“我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任”。C.课文第5段中写道:“但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦呀!”其中,“他"指代的是仁人志士和诸圣诸佛。D.课文第5段中了孟子和曾子的话,把孟子的话作为论据,把曾子的话作为论点。D,2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?B.人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦,老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。C.俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。D.不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。B,3.下列对本文的理解,不正确的一项是()A.本文以“最苦与最乐”为题,揭示了本文的论点,同时激发了读者的阅读兴趣。B.本文开头连续提问,连续否定,排比句式加强了语言的气势,起到了吸引读者注意和启发读者思考的作用。C.作者从责任之未尽与尽,谈人生的最苦与最乐,鼓励人们勇于尽责任,学习待人处事的正确态度。D.本文前半部分论述“未尽责任是人生最大的痛苦”时,主要运用了摆事实的论证方法;后半部分论证“尽责任是人生最大的快乐”时,主要运用了讲道理的论证方法。【解析】A项,“最苦与最乐”是文章的论题,而不是论点,文章的论点是“未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐”。
A,4.指出下列句子运用的修辞手法。(1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。()(2)孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。()(3)到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?()设问反问,梁启超先生诗作《少年中国说》,一、拓展阅读。尽责任,求上进钱穆①各位同学,将来进入社会做事,无论在哪一岗位,都应具有愉快心情及活泼生气,去迎接当前任务。尽自己最大的力量,去努力担负你的责任。②俗语说:“做一天和尚撞一天钟。”这句俗语普通人只看其消极的方面,认为是过一天算一天,敷衍过去就算了。其实此话有其积极的意义,即一天在职位上,就当牢守一天的岗位,尽量把事情干好。③俗语又说:“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”此话说出了一般人依赖推诿的心理,但如我们人人各在自己岗位上尽力,那么三个和尚不但不会没水吃,而且将会有六桶水了。④俗语还说:“各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜。”一般人以为这是自私自利的行为,但从另一方面来讲,却是积极的本分负责。试想,他人瓦上霜有多少?如果连自己门前的雪都没有扫,难道还有力量去管别人吗?霜是在瓦上的,留着无大碍。雪是在门前的,留着会阻路。如果人人都把自己门前的雪扫清了,就会打开一条四通八达的大路,对人人都有益。⑤其次希望各位若踏入社会做事,当力求上进。有些人在没有谋得职业前,什么事都愿意干。谋得了,就发怨言,对所处的人事环境都不满意,这种心理要不得。我们不应该计较名誉地位,不应三心二意,我们当努力于当前的事业岗位,带着好像初进大学第一天的那种活泼、热诚、兴奋、鼓舞的心情,就会觉得干什么事都有意义了。⑥一个人最怕是没志气没活力,意志消沉颓唐,做事敷衍塞责,那就什么都完了。我们不应贪小利小便宜,当脚踏实地地去做。所谓上进,并不指求天天有更高的职位与名利,而是不断地完善充实自我。不要老批评别人不好,当反省自己的缺点。求学与做事,齐头并进,人人都易上进,这社会就好了。我们当知,社会不好,责任在我,那么社会自然上轨道了。⑦我顺便讲一个故事,当四十余年前,即1913年,我在无锡一座家乡小学任教,有一位我所喜爱的学生毕业了,又去上海读书。中学毕业回来,我请他同我一起在小学教书,但他不肯,他说:“我今年教小学,明年教小学,一辈子教小学,这不是我的好前途,有什么意义呢?”这种意见是错误的,我们只应把当前的事尽力办好,牢守岗位,力求上进。⑧至于前途,应该努力争取,但也不能太过计较。要知道一个人的升迁或成功,还有机遇的因素在内。但是我们亦当知道,如果我们尽责任,力求上进,那么社会也就决不会让我们永远吃亏。要紧的是我们当抱赤子之心,以迎接一切。我们不要以为社会是黑暗的,而我们应该用眼睛照亮这社会,光明是从我们每个人的眼中发出去的。⑨各位不要以为这是老生常谈,当记得我这一番话,十年二十年以后仍然有用,并知道其好处,及当如何处世做一个人。(有删改)1.这篇演讲的主要观点是什么?踏入社会做事,要尽自己最大的力量,努力担负自己的责任,且应当力求上进。2.文章第②③④段开头分别大家熟知的俗语并重新解读,这样写有什么好处?3.第⑦段的事例直接论证的观点是什么?人们要把当前的事尽力办好,牢守岗位,力求上进。大家熟知的俗语并重新解读,给人以耳目一新的感觉,吸引听众;同时,作者用这些作为论据来论证自己的观点。4.本文作者娓娓而谈,语言富有深意,试从下面句中任选一句进行分析。(1)如果人人都把自己门前的雪扫清了,就会打开一条四通八达的大路,对人人都有益。(2)我们不要以为社会是黑暗的,而我们应该用眼睛照亮这社会,光明是从我们每个人的眼中发出去的。这句话生动形象地说明只要人人牢守岗位,把本职工作做好,就会形成良好的社会氛围,并最终使人人受益。二、你所希望的最大的快乐是什么?你认为该如何实现?三、写一篇读后心得体会,不少于500字。这句话生动形象地说明了我们应该从自身出发,尽责任,求上进,社会的光明需要每一个这样有责任心的人。谢谢聆听第2课时统编版·语文·七年级(下)
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