人教版八年级初二数学下册第20章数据的分析PPT课件

BYYUSHEN数据的分析人教版-数学-八年级-下册20小结第二课时,知识梳理方差计算公式意义方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小,知识梳理方差估算意义用样本的方差估计总体的方差.根据方差的大小来判断总体的稳定情况,1.方差,2.方差的意义方差可以反映数据的波动程度，即：方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小,3.用样本方差估计总体方差用样本估计总体是统计的基本思想，类似于用样本的平均数估计总体的平均数，考察总体方差的时候，如果考察的总体包含很多个体，或者考察本身带有破坏性，实际中常常会用样本的方差来估计总体的方差,重难点1：方差1.求下列数据的方差.2、3、5、7、7、6求数据的方差，先求出数据的平均数,2.河南省旅游资源丰富，2013-2017年旅游收入不断增长，同比增速分别为：15.3%、12.7%、15.3%、14.5%、17.1%.关于这组数据，下列说法正确的是（）.A.中位数是12.7%B.众数是15.3%C.平均数是15.98%D.方差是0B,解析：将数据按从小到大的顺序排列为12.7%、14.5%、15.3%、15.3%、17.1%，位于中间的数为15.3%，则中位数为15.3%；数据中15.3%出现了2次，则众数也为15.3%；5个数据不完全相同，所以方差不会为0,3.甲、乙两运动员的射击成绩（靶心为10环）统计如下表（不完全）：,（1）在图中用折线统计图将甲运动员的成绩表示出来；（2）若甲、乙射击成绩平均数都一样，则a+b=.17,解：a=7，b=10或a=10，b=7.理由如下：又因为a+b=17，且a、b均小于或等于10.（3）在（2）的条件下，当甲比乙的成绩较稳定时，请列举出a、b的所有可能取值，并说明理由,故a=7，b=10或a=10，b=7,1.某中学，人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次英语测验，甲班的平均成绩为85分，方差为20.5，乙班的平均成绩为85分，方差为15，那么班级成绩较为整齐的是（）.A.甲班成绩B.乙班成绩C.两班一样D.无法确定B重难点2：用样本方差估计总体方差,2.某班拟派一名跳远运动员参加学校运动会，对甲、乙两名跳远运动员进行了8次测试，他们的成绩（单位：m）如下：甲：3.68、3.65、3.68、3.69、3.74、3.73、3.68、3.67乙：3.60、3.73、3.72、3.61、3.62、3.71、3.79、3.75经预测，跳3.70m方可获得冠军，你认为应该派谁去？解析：因为8次测试中，甲有2次成绩超过3.70m，而乙有5次成绩超过3.70m，所以应该派乙运动员去参加比赛.事实上，要派谁去就要看谁的成绩更容易达到或超过3.70m，所以应该选择乙运动员.本题易错误地通过方差的大小来确定甲应该去，没有结合实际情况进行分析,1.去年某果园随机从甲、乙、丙、丁四个品种的苹果树上各采摘了10个（单位：千克），每棵产量的平均数及方差如下表所示：,今年准备从这四个品种中选出一种产量即高又稳定的苹果树进行大规模种植，应该选择的品种是（）.A.甲B.乙C.丙D.丁D解析：从平均数来看，甲、丁的产量的平均数更大一些，从方差进行比较，丁的产量的方差更小一些，所以应该选择丁品种进行大规模种植,2.如图是某市连续5天的天气情况,（1）利用方差判断该城市这5天的日最高气温波动大还是日最低气温波动大？（2）根据图中提供的信息，请再写出两个不同类型的结论,所以该市5天的日最低气温的波动较大,（2）25日、26日、27日的天气现象依次是大雨、中雨、晴，空气质量依次是良、优、优，说明了下雨后空气质量改善了.25日、26日、27日、28日、29日的日温差依次是2℃、3℃、8℃、10℃、7℃，可以看出雨天的日温差较小,BYYUSHEN谢谢聆听人教版-数学-八年级-下册20小结第二课时