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第7章第3节第2课时重力人教版·物理·八年级(下),学习目标1.认识重力的方向总是竖直向下的,并能够应用其解决实际生活中的一些问题;2.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心,会画重力的示意图;3.了解重力的由来。【重点】重力的方向以及重心的位置。【难点】应用重力的方向总是竖直向下的解决实际生活中的问题。新知导入物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力,地面附近的一切物体都受到重力。请同学们思考,你能说出重力的方向吗?知识点重力的方向1重力的方向悬线自由下垂的方向都是________向下的,与斜面不垂直,所以重力的方向不能说垂直向下。竖直,把悬线剪断,小球下落的方向为——————向下。竖直重力的方向总是竖直向下的由静止开始下落的物体运动轨迹总是沿着竖直方向。我们站在地面上,脚朝下站得很稳。但地球是球形的,在我们脚“下”的南美洲居民,好像是脚朝“上”的,他们为什么也站得很稳呢?“下”到底是指什么方向呢?思考,重力的方向总是竖直向下的,近似指向地心。重力的方向不受其他作用力的影响,与物体的运动状态及位置无关。因为地球对地面附近的物体都有吸引作用,所以站在地球的任何地方都能站得很稳。通常所说的“下”指的是垂直水平地面向下,或者说人站在地面上时,从头部到脚部的指向称为向“下”。实质上在地面上不同位置的“下”都是垂直于水平地面,近似指向地心方向。建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向,以此来检查所砌的墙壁是否竖直。重力方向的应用,检查工作台面是否水平检查画是否挂正,典例1下列关于重力及其方向的几种说法中,正确的是()A.竖直向上抛出的篮球,在上升到最高点时不受重力的作用B.在斜坡上行驶的汽车,受到的重力方向垂直于斜面向下C.在树枝上挂着的苹果,所受重力的方向垂直于地面向下.流动的水,受到的重力方向是竖直向下的,2知识点重心地球吸引物体的每一部分。但是,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的重心。重心实际上是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点。F,(1)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心上。重心的位置,(2)质量分布不均匀的物体,重心的位置除与物体的形状有关外,还跟物体的质量分布有关。装入水后重心向下移动重心在几何中心,物体的重心一定在物体上吗?物体的重心不一定在物体上。它的重心在球心而不在球面上。重心,质量不均匀、形状不规则物体的重心可以用悬挂法确定。怎么确定质量不均匀、形状不规则的物体的重心?对于形状不规则的物体可用支撑法来寻找它的重心。如把汤匙放在手指上,使其在手指上平衡,这时汤匙的重心就在支点上方。拓展学习“支撑法”确定物体重心,放在斜面上的物体受到G=8N的重力作用,画出物体所受重力的示意图。重力的示意图G=8N画重力示意图的步骤:第一步:确定重力作用点,即重心;第二步:从重心竖直向下画一条线段;第三步:在线段末端标上箭头、重力的符号G及大小。典例2关于物体的重心,下列说法中正确的是()A.任何物体的重心都在这个物体上B.重心就是物体上最重的部分C.物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变.形状规则的物体,其重心可能不在物体的几何中心解析:重心可以在物体上,也可以在物体之外,A错误,正确。重心是重力作用在物体上的等效作用点,与质量的分布有关,不一定在物体最重的部分,故B错误。均匀拉伸一个圆柱形铁棒。其重心位置不变,选项C错误。知识点重力的由来3为什么橡皮没有被甩出去呢?因为橡皮被细绳拉住,手通过细绳给了橡皮一个拉力,在这个拉力作用下,橡皮才会绕手做圆周运动而不向外飞出。地球和月球间的引力使月球绕地球转动而不会跑掉,这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力,是同一种力。除在两极处物体的重力等于万有引力外,在地球其他各处物体的重力都略小于万有引力。牛顿提出:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。牛顿?关于重力的产生,下列说法正确的是()A.物体只有接触到地球,才会被地球吸引B.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C.地球吸引地面附近的物体,物体也吸引地球.地球吸引物体,物体不吸引地球典例3C重力是非接触力力的作用是相互的,且力的大小相等,课堂小结重力的由来地球对它附近物体的引力,1.关于重心,下列说法正确的是()A.空心的足球没有重心B.物体的重心不一定在物体上C.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了.物体受到的力全部都作用在重心上B任何物体都有重心,重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点物体的重心可在物体上,也可在物体外,2.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是()解析:把直角三角尺的一个直角边紧贴在桌面上并使三角尺直立,然后把铅垂线靠近三角尺的另外一个直角边,如果铅垂线与紧靠的直角边平行则说明桌面水平。ABCA,3.如图所示,当铁球摆到最高点A时,请画出它此时的受力示意图。4.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面上和水平面上时所受重力的示意图。GG,第7章第3节第2课时感谢人教版·物理·八年级(下)
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