人教版九年级初三物理下册太阳能PPT课件

第22章第3节人教版·物理·九年级（下）,1.知道的由来及其特点。2.了解利用的方式及其新进展。【重点】的利用方式。【难点】的利用方式及其新进展。学习目标,动植物的生长，人类的活动都无法离开太阳。人类能够从距离地球1.5亿千米远的太阳上，获取所需的能源。你是否了解太阳？新知导入,太阳距地球1.5亿千米，直径大约是地球的110倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍，核心温度高达1500万摄氏度。知识点太阳——巨大的“核能火炉”1太阳的结构,太阳表面温度约6000℃，就像一个高温气体组成的海洋。大部分以光和热的形式向四周辐射开去。在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，太阳就像一个巨大的“核能火炉”。产生氢核聚变传递热辐射,太阳是个巨大的“核能火炉”，其能量来自（）A.核裂变B.核聚变C.煤燃烧D.目前尚不可知解析：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。故正确选项是B。B典例1,知识点太阳是人类能源的宝库2太阳光已经照耀了我们的地球近50亿年，地球在这近50亿年中积累的是我们今天所用大部分能量的源泉。人类的日常生活，也无法离开阳光。化石能源的形成石油、天然气的形成,煤的形成今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球接收的。地球上的能量是怎样转化和守恒的？想想议议,新知探究风能水能生物质能空气流动水循环光合作用植物通过光合作用从太阳获取能量，以化学能的形式存贮在植物体内；人类和动物从植物或其他动物中获取生物质能以维持生命。总之，整个转化和转移过程中能量是守恒的。太阳是人类能源的宝库，下列能源中不是来源于太阳的是（）A.地热能B.风能C.水能D.生物质能解析：地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量，它的来源不是太阳；而风能、水能、生物质能都来源于太阳。A典例2,知识点的利用3风能水能生物质能化石能源的间接利用,用集热器收集阳光中的能量来加热水等物质。实现了把转化为内能。（1）光热转换内能的直接利用,热水冷水水箱集热器太阳光集热器的原理,热水器、冷暖空调和生活系统,电池可以将转化为电能；在航空、航天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。电能（2）光电转换,热发电站集热塔集热塔：加热水，通过水蒸气推动汽轮机发电。定日镜：追着太阳转，反射阳光。2010年，上海世博会中国馆采用了大量先进的科技，整座世博园的发电装置每年预计节电约420万千瓦时，减排二氧化碳约4100吨。清洁无污染分布广、获取方便持久、可再生分散不稳定转换效率低的优缺点,市面上出售一种装有电扇的帽子，如图所示，在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是（）A．机械能→→电能B．→机械能→电能C．电能→→机械能D．→电能→机械能解析：电池板把转化为电能，小电动机又把电能转化为机械能。D电池板小电动机典例3,课堂小结间接利用直接利用化石能源风能、水能等光热转换光电转换太阳内部氢核聚变产生,1．我国提出要建设“资源节约型、环境友好型”社会，“安全、清洁”是今后能源开发和利用的方向。下列能源最符合这一要求的是（）A.石油B.C.煤炭D.核能B解析：是一种清洁能源，使用时不会带来污染；而石油、煤炭是化石能源，它们的使用过程中会新增大量温室气体CO2，同时可能产生一些污染环境的烟气，不是清洁能源；核能电厂会产生放射性废料，另外若发生核泄漏会对地球整个生态造成危害，不属于安全、清洁能源。2．下列装置中不是直接利用的是（）A.电冰箱B.太阳灶C.光电池D.热水器A解析：人类直接利用的两种方式为：①光热转换，→内能，如热水器、太阳灶等；②光电转换，→电能，如光电池。而电冰箱是利用了电能，A选项符合题意。3．关于的下列说法中错误的是（）A.分布广泛，获取方便，无需开采运输B.太阳内部不断地进行核聚变，以电磁波的形式向外辐射能量C.十分巨大，供应时间长久，目前的转换率也很高D.安全、清洁，利用不会对环境造成污染C低,4.2019年4月30日，云南省新闻办发布消息，我省33个贫困县（市、区）达到脱贫标准，退出了贫困序列。脱贫过程中许多村镇安装了“肩扛电池板，头顶小风扇”的新能源路灯。下列说法正确的是（）A．小风扇的作用是为电池板散热B．电池板把转化成了小风扇的机械能C．这种新能源路灯是集发电和风力发电为一体的发电用电设备D．电池板可以把接收到的全部转化为电能转化的效率很低利用电磁感应原理将风能转化为电能C,第22章第3节感谢聆听人教版·物理·九年级（下）