人教版小学四年级道德与法治上册11变废为宝有妙招PPT课件

让生活多一些绿色11.变废为宝有妙招第四单元四年级上册道德与法制,学习目标1.了解生活中的四类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。2.懂得垃圾的分类及其意义，学会给垃圾进行分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。学习重难点重点1.知道垃圾的种类及垃圾分类标志。2.知道可回收垃圾的种类。难点如何进行废物再利用。课堂授课一、暴增的垃圾在我们的生产生活中，会产生各种各样的垃圾。你在哪里见过下面的垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？生活垃圾在居民区的垃圾桶里见过，这是我们日常生活所产生的垃圾。生活垃圾工业垃圾工业垃圾在工厂附近见过，这是工厂生产之后产生的工业废料。医疗垃圾在医院里见过，主要是为病人医治后产生的废旧针管、瓶子。建筑垃圾在建筑工地见过，主要是建造楼房、拆除旧屋等产生的垃圾。医疗垃圾建筑垃圾,美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。你见过类似的场景吗？说说你当时的感受。迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。垃圾还有哪些危害呢？常见人们在村头、水塘边、路旁随意乱丢的生活垃圾。周围环境被污染，危害人们健康！填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对周围的土壤和地下水造成严重污染。垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会产生严重的伤害。垃圾的超长寿命电池：约100年混合废塑料：约30万年玻璃瓶及玻璃制品：约100万年,多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。表示适宜回收和资源再利用的垃圾废纸类废塑料废玻璃废金属废纺织物废瓶罐,这些垃圾中哪些是可回收再利用的资源？玻璃瓶废报纸塑料气泡膜食物残余铁罐牛奶盒,二、减少垃圾变废为宝在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。有些废弃物，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。垃圾分类标志？课堂小结变废为宝有妙招暴增的垃圾垃圾的危害垃圾的种类废物再利用减少垃圾变废为宝可回收物的种类,课堂训练一、填空题1.美丽的是我们唯一的家园。现在，正在挤占我们宝贵的生存空间。2.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到、地下水里，对填埋场周围的和地下水造成严重污染。3.垃圾中的“寿命”约100年，约30万年，玻璃瓶及玻璃制品约年。4.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难。要想更好地对垃圾再利用，必须进行。5.多数废弃物中都有可再利用的，如果不充分利用，不仅，还会造成巨大的。二、判断题1.垃圾只要及时填埋和焚烧，就不会造成环境污染。（）2.过期药品是可以回收再利用的。（）3.有些废弃物不是真的没用，而是我们没有发现再利用的方法。（）4.洗完菜的水已经脏了，不能再利用了。（）5.垃圾分类是环卫工人的事，和小学生无关。（）,三、选择题1.在我们的生活中，垃圾的产生不可避免。下列哪种做法能减轻垃圾对环境的污染？（）A.吃饭时剩下很多菜B.吃饭时多用一次性餐具C.买东西时尽量使用塑料袋D.丢垃圾时要进行垃圾分类2.下列物品中属于不可回收的是（）。A.旧纸箱B.废报纸C.废电池D.饮料瓶3.对于垃圾，正确的做法是（）。A.全部废弃B.正确分类，正确投放C.全部填埋到规定地方,四、简答题怎样才能减少垃圾产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？参考答案一、填空题1.地球暴增的垃圾2.土壤中土壤3.电池混合废塑料100万4.再利用垃圾分类5.宝贵资源污染环境资源浪费二、判断题1.×2.×3.✔4.×5.×三、选择题1.D2.C3.B四、简答题答：（1）吃饭时要节约，不浪费。（2）去超市购物自带购物袋。（3）废旧物品先别扔，可能还会有别的用途。（4）少用一次性餐盒。（5）把垃圾分类回收再利用。课外拓展你能帮它们找到家吗？厨余垃圾有害垃圾其他垃圾可回收垃圾,课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成书中本课常考题型的练习、并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。非常感谢收看11.变废为宝有妙招第四单元四年级上册道德与法制