人教版小学三年级道德与法治下册第三单元第8课PPT课件

我们的公共生活8.大家的“朋友”第三单元三年级下册道德与法制,学习目标1.认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。2.养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。3.知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。学习重难点重点知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。难点在日常生活中能够主动去爱护公共设施。课堂授课一、认识我们的“朋友”在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说:“扔到我这里，保持街道的清洁!“,知识窗在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……,居住在这里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！,漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。活动园你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！,我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧!,我的设计方案,二、善待我们的“朋友”这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路！,我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了!如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？知识窗,这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢?让我们来听听它们的心声吧!我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我!你能倾听到这些“朋友”的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”该怎么说呢？1.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。2.路上的窨井盖不见了，打110报警。3.路灯坏了，向城市建设管理部门反映。4.小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。小贴士,让我们一起来想一些文明使用公共设施的金点子吧！我的金点子,你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。课堂小结大家的“朋友”了解公共设施了解公共设施受法律保护了解破坏公共设施带来的不便与危害体验公共设施带来的便利反思行为，爱护公共设施,一、填空题1.在公共场所供大家使用的设施，称为_________。它是为了______大家的生活而设置的。3.路灯坏了，向__________________部门反映。2.我们应该______公共设施。4.小区健身器械坏了，找小区____________维修。二、判断题1.生活中，公共设施就像我们无声的“朋友”。（）2.有没有公共设施，都不会影响我们的生活。（）3.参与爱护交通运输设施的宣传活动是大人的事，跟我无关。（）4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（）,三、选择题1.下面是为居民健身提供的公共设施的是（）。A.公共健身器材B.社区邮筒C.共享单车D.公共厕所2.下面说法正确的是（）。A.保护公共设施只是的责任B.我们应该正确使用公共设施C.爱护公共设施只是一句口号而已,一、填空题1.公共设施方便2.善待3.城市建设管理4.物业管理公司二、判断题1.√2.×3.×4.√三、选择题1.A2.B参考答案,课外拓展下面的公共设施损坏了，我们应该找哪个部门反映情况呢？请连一连。参考答案：,课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成书中第49-53页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。非常感谢收看8.大家的“朋友”第三单元三年级下册道德与法制